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高中化学教学中学生实验探究与化学科学素养提升论文

摘要：本文针对当前高中化学教学中学生实验探究与化学科学素养提升的问题，分析了现有教学模式的不足，提出了相应的解决策略。通过对比实验探究教学与传统教学方式，探讨了实验探究在提升学生化学科学素养方面的积极作用，为高中化学教学改革提供了一定的理论参考。

关键词：高中化学教学；实验探究；化学科学素养；教学改革

一、问题的提出

（一）高中化学教学中实验探究环节的缺失

1.教学内容过于注重理论，忽视实验探究

在当前的高中化学教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实验探究环节。这种教学方式使得学生对于化学知识的理解仅停留在表面，难以深入掌握化学原