江苏省宿迁中学高中数学必修4苏教版导学案第20课时向量的减法.docVIP

第20课时：向量的减法

【学习目标】

1．掌握向量减法的意义与几何运算，并清楚向量减法与加法的关系.

2．能正确作出两个向量的差向量，并且知道差向量的起点和终点的规律.

【问题情景】

1.在长江南岸某渡口处,江水以10km/h的速度向东流,若渡船以10km/h实际航行的速度按垂直与河岸的方向航行,那么,如何确定渡船自身的速度？

2.回忆实数的加减法定义，怎么由实数的加法得到实数的减法的？

【合作探究】

1.探究一：

（1）相反向量：与向量方向且的向量叫做的相反向量

（2）相反向量的性质：①+（）=②()=③的相反向量仍是

（3）如何用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两向量的和？

2.探究二：

（1）如何用相反向量定义向量的减法？

（2）如何用三角形法则和平行四边形法则从“相反向量”的角度，求作：？

3.知识建构

（1）向量减法的含义：若，则向量叫做，记作；

叫做向量的减法。

4.概念巩固

（1）下面有四个等式：①（）=；②=；③+（）=；④=，其中正确的等式为

【展示点拨】

（差向量的箭头指向被减向量）

拓展延伸：任意一个非零向量是否一定可以表示为两个不共线的向量的和？

【学以致用】

3、若非零向量和互为相反向量，则错误的是（）

6.下列各式不能化简为的是（）

10、化简下列各式

【基础训练】

1．向量的减法满足法则．

4．下列四式不能化简为的是．

①（+）+； ②（+）+（+）；

5．已知eq\o(OA,\s\up6(→))＝a，eq\o(OB,\s\up6(→))＝b，且|a|＝|b|＝4，∠AOB＝60°，则|a＋b|＝，|a－b|＝．

【思考应用】

【拓展提升】

12．在静水中划船的速度是每分钟40米，水流的速度是每分钟20米，如果船从岸边出发，径直沿垂直与水流的航线到达对岸，那么船行进方向应指向何处，实际船速为多少？

第20课时：向量的减法答案

9．过点A且平行于BC的一条直线；10．1；

11．连结CN，N是AB的中点，

由条件知：四边形ANCD是平行四边形．