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科学课程标准解读心得体会

篇一：科学课程标准解读心得体会

倾听完xx教授关于20xx年最新版课标的解读后，让我对数学教学有了更加新奇和深刻的相识，我不断思索：当前的教化背景下，我们数学老师的主要工作只是教给学生数学学问吗?实则不然，数学教学既要考虑数学与学科的关系还要考虑数学与教化以及数学与学生认知发展的关系。若想自己的教学能够紧跟时代的步伐，基于对《课标》的学习，我对我的数学教学工作有了如下规划和见解。

一、加强教化和教学理论学问的学习

能读完《课标》并不意味着真正的读懂《课标》，课标背后依托着大量的教化教学理论，比如：何为核心素养内涵的一样性、表现的阶段性、表述