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七年级数学有理数计算专项复习题库

引言

有理数的运算是七年级数学的基石，也是后续学习更复杂数学知识的基础。熟练掌握有理数的加、减、乘、除以及混合运算法则，不仅能够提高计算的准确性和速度，更能培养同学们的逻辑思维能力和细心严谨的学习态度。本专项复习题库旨在帮助同学们系统梳理有理数运算的知识点，通过典型例题的解析和针对性的练习，巩固基础，突破难点，全面提升有理数的运算能力。

一、核心知识点回顾

在进行有理数运算时，首先要牢记以下基本概念和法则：

1.1有理数的基本概念

*有理数：整数和分数统称为有理数。

*数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

*相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点两侧，且与原点的距离相等。

*绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

1.2有理数的运算法则

*加法法则：

1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

3.一个数同0相加，仍得这个数。

*减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即：a-b=a+(-b)。

*乘法法则：

1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

2.任何数同0相乘，都得0。

3.几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*除法法则：

1.除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

2.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。

1.3运算律

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c

二、典型题型与方法指导

2.1有理数的加减运算

方法指导：

1.有理数加法：先判断类型（同号、异号、与0相加），再确定和的符号，最后进行绝对值的加减。

2.有理数减法：将减法转化为加法，即减去一个数等于加上这个数的相反数，然后按加法法则进行计算。

3.多个有理数加减混合运算：可以统一成加法运算，写成省略加号和括号的形式，再运用加法交换律和结合律进行简便运算（如将正数与正数相加，负数与负数相加）。

例题解析：

计算：(-3)+(+5)-(-7)+(-2)

解：原式=(-3)+(+5)+(+7)+(-2)（减法转化为加法）

=[(-3)+(-2)]+[(+5)+(+7)]（加法交换律和结合律）

=(-5)+12

=7

2.2有理数的乘除运算

方法指导：

1.有理数乘法：先确定积的符号（奇负偶正），再将绝对值相乘。

2.有理数除法：将除法转化为乘法（除以一个数等于乘它的倒数），再按乘法法则计算。

3.多个有理数乘除混合运算：从左到右依次计算，或先将除法统一为乘法，再确定符号，最后将绝对值相乘除。能约分的先约分。

例题解析：

计算：(-4)×(+3)÷(-6)×(-2)

解：原式=(-4)×(+3)×(-1/6)×(-2)（除法转化为乘法）

=-(4×3×1/6×2)（负因数个数为3个，结果为负）

=-(24/6)

=-4

2.3有理数的乘方运算

方法指导：

1.正确理解乘方的意义，区分底数和指数。例如：(-2)3与-23的区别，前者底数是-2，后者底数是2，结果也不同。

2.牢记乘方运算的符号法则。

例题解析：

计算：(-3)2-(-2)3

解：原式=9-(-8)（(-3)2=9，(-2)3=-8）

=9+8

=17

2.4有理数的混合运算

方法指导：

有理数混合运算的顺序：

1.先乘方，再乘除，最后加减；

2.同级运算，从左到右进行；

3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

在运算过程中，要灵活运用运算律，简化计算。

例题解