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经颅磁刺激联合认知训练改善学习困难的临床试验与设备研发趋势.docx

经颅磁刺激联合认知训练改善学习困难的临床试验与设备研发趋势.docx

    经颅磁刺激联合认知训练改善学习困难的临床试验与设备研发趋势

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、学习困难干预的现状与临床需求分析 4

    1、学习困难的流行病学特征与诊断标准 4

    全球及中国儿童青少年学习困难患病率数据统计 4

    主要类型划分：阅读障碍、书写障碍、数学障碍的临床表现 5

    2、现有干预手段的局限性与挑战 7

    传统教育干预与心理辅导的疗效瓶颈 7

    药物治疗的副作用及伦理争议 8

    二、经颅磁刺激联合认知训练的技术原理与发展现状 10

    1、经颅磁刺激（TMS）的作用机制与技术分类 10

    重复经颅磁刺激（rTMS）对神经可塑

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