谦让友爱主题班会PPT课件.pptxVIP

谦让友爱主题班会认识谦让与友爱的意义，创建和谐美好班集体。让我们一起学习如何用心灵的温暖，点亮彼此的成长之路。作者：

班会导入：齐唱《一支竹篙》歌声传情美妙的歌声拉近彼此距离团结协作歌词寓意团结协作的力量激发热情激发学生参与班会的热情

什么是谦让？谦让的定义让别人有先，自己不争抢。体现内心的宽容与大度。谦让的表现听同学、老师或父母的意见。尊重他人的想法和感受。

什么是友爱？关心他人主动关注身边同学的需要，给予温暖的关怀。乐于助人看到别人有困难时，积极伸出援助之手。和睦共处与同学们友好相处，共同进步成长。

为什么要谦让友爱？温馨关系营造温馨和谐的同学关系团体力量促进班级团体力量的提升个人成长提升个人品德修养和素质

谦让友爱的美德源流传统美德中华民族五千年文明传承儒家思想仁爱礼让的深厚文化底蕴品格培养塑造高尚人格的重要基石

名人事例：孔融让梨分梨时刻四岁孔融主动选择最小的梨谦让精神体现了尊敬长辈、关爱幼小的美德千古传颂成为谦让美德的经典典范

名人事例：黄香温席孝敬母亲冬天为母亲暖被窝体贴入微夏天为父亲扇凉席子感恩之心传达关爱和懂得感恩的品质

动画观看：《小蚂蚁搬家》成功搬家齐心协力完成艰难任务团结合作每只蚂蚁都发挥重要作用互帮互助相互支持，共同克服困难

现实案例讨论：公交让座亲身经历同学分享让座的真实体验社会谦让让座体现社会文明的进步内心快乐帮助他人带来的内心满足

校园场景：礼让为先楼梯礼让上下楼梯不拥挤，安全第一食堂排队打饭不插队，文明用餐进出有序进出教室互相礼让走廊文明走廊慢行，避免冲撞

教室里的谦让行为安静倾听认真听取同学的发言，尊重每个人的观点。主动帮忙主动帮助收拾桌椅，维护教室整洁。分享用品愿意与同学分享学习用品和文具。

游戏互动：你争我让2分组对比两组学生分别演示争抢和谦让5分钟体验角色扮演持续五分钟100%全员参与每个学生都能感受不同行为

校园小品：课间的故事

礼让用语大比拼礼貌用语使用场合带来的感受请请求帮助时尊重与谦逊谢谢得到帮助后感激与温暖对不起犯错误时勇于认错没关系原谅他人时宽容大度

团队合作小游戏同舟共济团结一心，共同面对挑战互帮互助感受相互支持的温暖力量包容接纳接纳每个人的不同特点

友爱的具体行动

家庭中的谦让友爱主动分担家务，减轻父母负担尊敬爷爷奶奶，耐心陪伴聊天照顾弟弟妹妹，做好榜样作用与父母分享学校生活，增进感情理解家人的辛苦，表达感谢之心

家长来信分享亲爱的老师和同学们，我想分享一个温暖的故事。上周末，我的孩子主动帮助邻居奶奶提重物上楼。看到孩子那份纯真的善意，我深深感动。谦让友爱的种子已经在孩子心中生根发芽。家长的来信让我们看到，谦让友爱的美德正在每个家庭中传承和发扬。

学生感悟交流小明：帮助同桌整理书包让我感到快乐小红：让座给老爷爷后心里特别温暖小刚：与弟弟分享玩具比独自玩更有意思小丽：主动道歉后和同学的友谊更深了小华：学会倾听让我交到更多朋友

文明礼仪的基本规范文明礼仪是谦让友爱的外在表现。让我们一起学习日常生活中的基本礼仪规范。校园礼仪：

-见到老师主动问好

-上课举手发言

-课间文明休息

-保持校园整洁

生活礼仪：

-用餐时不大声喧哗

-乘坐电梯先出后进

-公共场所保持安静

-爱护公共设施

反思与自我提升自我检查清单让我们诚实地审视自己的行为，寻找改进的空间。我是否主动帮助需要帮助的同学？遇到冲突时我能否保持冷静和谦让？我有没有用礼貌用语与他人交流？在家里我是否尊敬长辈、关爱家人？还有哪些行为需要进一步改进？

你会怎么做：情境选择题情境一：座位争夺食堂里只剩一个座位，你和同学同时走到。你会怎么做？最佳选择：主动让给同学，或建议一起寻找其他座位。情境二：玩具分享课间时大家都想玩同一个玩具。你会怎么办？最佳选择：提议轮流游戏，或寻找可以一起玩的方式。

诗歌朗诵：友爱的心声温暖的小手，伸向需要帮助的你。善良的心灵，传递着友爱的讯息。让我们手拉手，共同创造美好明天。谦让如春风，友爱似阳光。诗歌表达了我们对同伴最真挚的友好祝愿。

名言警句赏析礼让三分，和气致祥谦让他人三分，能够带来和谐与吉祥。宽容的心态创造美好的人际关系。助人为乐，快乐自己帮助别人就是快乐自己。在给予中我们收获更多的幸福与满足。己所不欲，勿施于人自己不愿意的事情，不要强加给别人。这是最基本的待人原则。

观看视频：凡人善举感人瞬间工地民工勇救落水儿童，不求回报小学生耐心为盲人指路，细心呵护志愿者无私奉献，温暖他人心田普通市民拾金不昧，诚信品格闪光平凡人的善举最能触动我们的心灵，激励我们向善向美。

班级故事会各组精彩分享第一组：雨天共伞的温暖故事第二组：食堂排队的文明行为第三组：操场摔倒的相互扶持第四组：图书馆的安静学习氛围第五组：班级值日的团结协作每个故事都展现了我们班级的美好品德和友爱精神。

冲突情境