2025年小学四年级语文阅读理解(记叙文)满分策略专项训练册.docxVIP

2025年小学四年级语文阅读理解（记叙文）满分策略专项训练册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文章，完成后面的问题。

父亲的“礼物”

那是我上小学三年级的时候，家里并不富裕。父亲是一名普通的工人，母亲在家庭工厂做临时工，收入微薄。为了给我更好的学习条件，父亲省吃俭用，想方设法攒钱。

那年，我报名参加了市里的作文比赛。比赛前，父亲特意给我买了新钢笔，嘱咐我要认真写，争取拿个好成绩。我拿着崭新的钢笔，心里充满了信心。比赛那天，我沉着冷静，发挥出了自己的水平。比赛结果公布那天，我惊喜地发现自己获得了二等奖。当我在学校领到奖状和奖品——一本崭新的《格林童话》时，心里别提有多高兴了。

放学回家，我把获奖的消息告诉了父母。父亲听了，脸上露出了笑容，母亲也夸我进步了。晚饭后，父亲把我叫到他的房间，从床底下捧出一个布包，递给我说：“这是你的礼物。”我好奇地打开布包，里面是一支旧钢笔，笔杆已经有些磨损了，但笔尖却非常光滑。我疑惑地问：“爸，这……这为什么是支旧钢笔？”父亲拿起那支旧钢笔，笑着说：“这支笔是我年轻时用的，用得很顺手。你这次获奖，爸爸很高兴。这支笔送给你，希望你也能像这支笔一样，耐用、好用，在学习上坚持下去，不断进步。”

我接过那支旧钢笔，仔细地端详着。笔杆上虽然没有新钢笔那么光滑漂亮，但却显得更加沉稳、可靠。我仿佛从这支旧钢笔上，看到了父亲朴实无华的爱。这支旧钢笔，成了我童年最珍贵的“礼物”。

问题：

1.文章主要写了哪件事？请用简洁的语言概括。

2.“我”获得作文比赛二等奖时，心里有什么感受？

3.父亲为什么要把一支旧钢笔作为“礼物”送给“我”？

4.从父亲送“我”旧钢笔这件事中，你体会到什么？

5.文章的标题是《父亲的“礼物”》，请谈谈你对这个标题的理解。

6.结合文章内容，谈谈你对“耐用、好用”的理解。

7.文章最后写道：“这支旧钢笔，成了我童年最珍贵的‘礼物’。”为什么这支旧钢笔如此珍贵？

8.如果你是文中的“我”，你会怎么对待父亲送的这支旧钢笔？

9.想象一下，多年后，“我”再次看到这支旧钢笔，会想起什么？请发挥想象，写一段话。

10.这篇文章给你什么样的启发？请结合自己的学习生活，谈谈你的感受。

试卷答案

1.“我”参加作文比赛并获得了二等奖。

解析思路：题目问文章主要写了哪件事。通读全文，可以找到关键信息：“那年，我报名参加了市里的作文比赛。”“比赛结果公布那天，我惊喜地发现自己获得了二等奖。”根据这些信息，可以概括出文章主要写了“我”参加作文比赛并获奖这件事。

2.“我”感到非常高兴和激动。

解析思路：题目问“我”获得作文比赛二等奖时，心里有什么感受。文章中提到：“当我在学校领到奖状和奖品——一本崭新的《格林童话》时，心里别提有多高兴了。”这句话直接表达了“我”获奖后的心情是高兴的，并且程度很深（“别提有多高兴了”）。

3.因为“我”获得了作文比赛二等奖，父亲很高兴，所以把年轻时用过的旧钢笔作为礼物送给“我”，希望“我”能像笔一样耐用、好用，在学习上坚持下去。

解析思路：题目问父亲为什么送旧钢笔作为礼物。文章中父亲说：“你这次获奖，爸爸很高兴。”“这支笔送给你，希望你也能像这支笔一样，耐用、好用，在学习上坚持下去，不断进步。”这些话直接说明了原因：一是为“我”获奖高兴，二是用旧笔比喻，希望“我”学习上能持之以恒，不断进步。

4.从父亲送旧钢笔这件事中，我体会到父亲对“我”朴实无华的爱和期望。父亲虽然不能给“我”买新的钢笔，但他用自己珍爱的旧钢笔表达了关心和鼓励，希望“我”能努力学习，不断进步。

解析思路：题目问从这件事中体会到什么。文章最后一段写道：“我仿佛从这支旧钢笔上，看到了父亲朴实无华的爱。”并且指出这支笔是“最珍贵的‘礼物’”。结合父亲的话语和行动，可以体会到父亲的爱是朴实的，不在于物质的新旧，而在于其中蕴含的深切期望和关爱。

5.这个标题的含义是，父亲送给“我”的礼物不仅仅是一支旧钢笔，更重要的是礼物中蕴含的父爱和期望。“我”通过这支旧钢笔感受到了父亲深沉的爱，这份爱比任何物质礼物都更加珍贵。

解析思路：题目要求理解标题含义。标题是《父亲的“礼物”》。文章的核心是围绕父亲送旧钢笔这件事展开的。这支旧钢笔是具体的礼物，但更重要的是，它象征着父亲对“我”的爱和期望。因此，标题的含义是指父亲朴实而深厚的爱，这份爱是比物质本身更宝贵的“礼物”。

6.“耐用”在这里指学习要持之以恒，坚持不懈；“好用”在这里指学习方法要得当，学习态度要端正，能够有效地吸收知识，提高学习能力。

解析思路：题目要求结合文章内容理解“耐用、好用”的含义。根据文章第四段父亲