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传统文化校本课程在小学教师专业发展中的应用研究论文

摘要：本文以传统文化校本课程为研究对象，探讨其在小学教师专业发展中的应用。通过分析传统文化校本课程在教师专业知识、教学能力、教育情怀等方面的积极作用，为提升小学教师专业发展水平提供理论依据和实践参考。

关键词：传统文化；校本课程；小学教师；专业发展

一、引言

（一）传统文化校本课程的重要性

1.传统文化校本课程的内涵

传统文化校本课程是指以我国传统文化为基础，结合学校特点和教学需求，自主研发的一种课程。这种课程旨在传承和弘扬传统文化，培养学生的民族精神、道德品质和文化素养。

2.传统文化校本课程的现状

随着教育改革的深入推进，越来越多的学校开