第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;相关知识;臧克家(1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。现代诗人，山东诸城人。1930年，国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗被独具慧眼的主考——文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中，向先生请教，受先生影响很大，于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。被誉为“农民诗人”。最著名的诗作《有的人》。;闻一多的代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。;围绕题目，在臧克家的笔下，闻一多先生有哪两个身份？以此文章分为几个部分？;;作为学者的闻一多，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现？;从这个部分，你看到了一个怎么样的学者？;（3）怎么做的？;闻一多先生有这样一句名言：

“诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的民族。”

在他的眼里，做一个中国人比作一个文学家更重要。他是这样说的，也是这样做的。;革命家身份;群蚁排衙（yá）

校（jiào）补

赫（hè）然：显著、盛大的样子

众物腾怨：形容各种物品摆放混乱，似对它的主人怨气腾升。

潜（qián）心贯注：形容做事用心专注。

迥（jiǒng）乎不同

一反既往：完全与以前相反。一，完全；既往，从前。

心会神凝：指精神高度集中，十分认真。;2.由此可见本文可以分成几个部分？之间是如何联系的。;3.副标题提示了本文写的是闻一多先生的“言行片段”，具体来说，文章写到了哪些言行片段呢？跳读课文，勾画出相关信息，从学者和革命家两方面来概括。;1.比较阅读闻一多先生作为学者和革命家的两个部分，找一找这两种身份下的闻一多在说和做方面有哪些不同？这些不同反映了什么？;两种身份之下的“说”和“做”为什??会产生不同？;2.闻一多先生作为学者和革命家两种身份下对待“说”和“做”的情况不同，是否存在矛盾？;他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。;他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。;深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。

;活动2:品读细节描写。在文中画出凸显闻一多精神品格的细节描写，并做好批注。可使用“我在文中读到________，体会到闻一多先生作为学者/革命家________（精神品格）”这一句式。;活动2:品读细节描写。在文中画出凸显闻一多精神品格的细节描写，并做好批注。可使用“我在文中读到________，体会到闻一多先生作为学者/革命家________（精神品格）”这一句式。;不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。;闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人，他，是行的高标。;;本文记述了闻一多先生作为学者和作为革命家两个方面的典型事迹，表现了闻一多先生言行一致的高尚品格，赞扬他的革命精神。