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高中英语口语教学中的口语表达焦虑克服策略论文

摘要：本文针对高中英语口语教学中学生常见的口语表达焦虑问题，探讨了克服策略。通过分析口语表达焦虑的成因，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的口语表达能力，促进其英语综合素质的提升。

关键词：高中英语口语；口语表达焦虑；克服策略

一、引言

（一）1.高中英语口语教学中口语表达焦虑现象的普遍性

随着我国英语教育的不断发展，高中英语口语教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，许多学生在口语表达方面存在焦虑情绪，这种现象在一定程度上影响了学生的口语水平提高。具体表现在以下几个方面：

（1）心理压力：学生在面对口语表达时，容易产生紧张、恐惧等心理压力，