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2026/1/23儿科学绪论(Pediatrics)

儿童生长发育

（GrowthandDevelopment）

2026/1/23儿科学的范围和任务内容：研究儿童生长发育规律及影响因素(发育儿科学）研究儿童疾病的发生、发展及诊疗的理论和技术（儿科学）研究疾病的预防措施（免疫接种、先天性疾病的筛查）（儿童保健学）研究各种疾病康复的可能性和具体方法（儿童康复学）宗旨：保障儿童健康，提高生命质量

2026/1/23儿童各专科●儿童内科(呼吸、心血管、神经、肾脏、血液肿瘤、消化、ICU、感染、新生儿、儿童保健、儿童康复、儿童急诊科);儿童外科（普外、泌尿、肿瘤、新生儿外科、胎儿外科）儿童心胸外科；儿童骨科;儿童中医科；儿童护理；

2026/1/23儿科学的范围

预防儿科学Preventivepediatrics

发育儿科学Developmentalpediatrics

临床儿科学Clinicalpediatrics

2026/1/23临床儿科学

呼吸病学、消化病学、心血管病学、血液病学、神经病学、肾脏病学、内分泌学、遗传病学、危重病医学、急诊医学等

围产医学、新生儿学、儿童保健学、青春期医学、儿童外科学(外科）

与社会学、教育学、心理学、护理学、流行病学、医学统计学联系密切

2026/1/23儿科学的特点(Characteristics)

儿童是一个处于不断生长发育的机体——不是成人的缩影个体差异、性别差异、年龄差异大对疾病造成损伤的恢复能力相对强自身防护能力差

2026/1/23儿科学的特点基础医学方面解剖：外观不断变化，内脏的大小、位置变化功能：生理生化随年龄的正常值不同，各系统、器官的功能随年龄增长而成熟病理：对同一病因的反应因年龄不同而差异，如结核病等免疫：免疫器官未成熟，易感染心理和行为：心理、行为形成的基础阶段，可塑性强

2026/1/23儿科学的特点临床方面疾病的种类：先天性、遗传性和感染性疾病多见临床表现：起病急、变化快，年幼儿症状不典型诊断：不能清楚自诉感受、病情，靠家长代述，可靠性？*注意：全面体格检查重要性治疗：强调综合、早期治疗预后：诊治及时有效预后良好，后遗症少预防：传染病、先天性及遗传性疾病，预防“四病”

2026/1/23温州医科大学附属儿童医院

胎儿期FetalPeriod

新生儿期Neonatalperiod

婴儿期Infancy

幼儿期Toddler’sage

学龄前期Preschoolage

学龄期Schoolage

青春期Adolescence儿童年龄阶段的划分及特点

2026/1/23儿童年龄阶段的划分及特点胎儿期（Fetalperiod）（围产期:28周-生后1周）受精卵形成至出生止，共40周通过脐带与母体联系，高度依赖于母体遗传因素、孕期不利因素均影响胎儿发育影响保健措施：强调孕母保健

2026/1/23儿童年龄阶段的划分及特点新生儿期（Neonatalperiod）自胎儿娩出脐带结扎至生后28天前发病率、死亡率高分娩过程的影响（窒息、产伤）、感染先天畸形常在此期出现症状保健措施：加强护理、合理喂养，预防感染、访视制度

2026/1/23儿童年龄阶段的划分及特点婴儿期（Infancy）自出生至1周岁前，又称为乳儿期生长发育最快（第一个生长高峰）身高增长50％、体重增长2倍、脑的发育最快营养需要大，消化功能不足，免疫功能差，易患感染性疾病及消化功能紊乱保健措施：提倡母乳喂养，预防接种，重视早教预防疾病

2026/1/23儿童年龄阶段的划分及特点幼儿期(Toddler’sage)自1周岁至满3周岁前体格生长发育减缓智能发育快，见识范围扩大，缺乏对危险识别能力消化紊乱、营养不良及传染病多保健措施：注意营养，防病防意外、传染病为重点

2026/1/23儿童年龄阶段的划分及特点学龄前期（Preschoolage）自满3周岁至入小学前（6-7岁）智能发育加快，动作语言发育加快求知欲、好奇心强，模仿能力强自理能力、初步社交能力得到锻炼自身免疫性疾病增多保健措施：重视智能开发、培养良好的道德品质和生活习惯

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