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机械设计专业技能练习题汇总

机械设计是一门实践性极强的学科，理论知识的掌握固然重要，但将其灵活应用于实际问题的解决，才是衡量专业能力的关键。通过有针对性的练习，可以深化对核心概念的理解，熟悉设计规范与流程，提升分析和解决复杂工程问题的能力。本文汇集了一系列机械设计专业技能练习题，旨在为学习者提供一个巩固知识、锤炼技能的实用工具。

一、机械制图与识图

1.题目：已知一轴类零件的主视图和左视图（此处省略图纸，实际练习需配合具体图纸），请补全其俯视图，并标注出关键尺寸（如轴径、长度、倒角、退刀槽等）。要求遵循机械制图国家标准，视图表达清晰合理。

*（考察点：三视图投影规律、零件结构表达、尺寸标注规范）

2.题目：分析给定的某减速器箱体零件图（此处省略图纸，实际练习需配合具体图纸），指出其主要结构组成、各部分的作用，并说明在绘制和阅读此类零件图时应注意哪些关键要素。

*（考察点：复杂零件识图能力、结构分析能力、对零件功能的理解）

3.题目：根据提供的装配示意图（此处省略示意图，实际练习需配合具体示意图）及部分零件图，绘制指定位置的装配剖视图，并标注必要的装配尺寸和配合代号。

*（考察点：装配图绘制规则、零部件间装配关系表达、配合制度理解）

二、机械原理

1.题目：计算图示铰链四杆机构（此处省略机构图，实际练习需配合具体机构图）的自由度，并判断该机构是否具有确定的相对运动。若存在复合铰链、局部自由度或虚约束，请指出。

*（考察点：机构自由度计算、特殊结构识别）

2.题目：已知一曲柄滑块机构的曲柄长度、连杆长度和偏距，试用作图法或解析法确定滑块的行程、最大压力角及其出现的位置。分析压力角对机构工作性能的影响。

*（考察点：平面连杆机构运动分析、压力角概念及影响）

3.题目：设计一简单凸轮机构，已知凸轮以等角速度转动，从动件为尖顶直动从动件，推程运动角、远休止角、回程运动角和近休止角给定，推程采用等速运动规律，回程采用等加速等减速运动规律。试绘制从动件位移线图，并简述凸轮轮廓曲线的绘制步骤。

*（考察点：凸轮机构运动设计、从动件运动规律选择与应用）

三、机械设计（零件设计）

1.题目：一闭式直齿圆柱齿轮传动，已知小齿轮传递的功率、转速、齿数，大齿轮齿数，齿轮材料及热处理方式（如小齿轮45钢调质，大齿轮45钢正火），双向传动，中等冲击载荷，预期使用寿命。试分析该齿轮传动的主要失效形式，并计算其能传递的最大转矩（或校核其强度）。（需明确说明所用的设计准则、公式来源及参数选取依据）

*（考察点：齿轮传动设计计算、失效形式分析、设计准则应用）

2.题目：一转轴支承于两个深沟球轴承上，已知轴的结构简图（包含轴上安装的齿轮、带轮等零件的位置及受力情况），齿轮分度圆直径、所受圆周力和径向力，带轮直径、所受压轴力。试画出轴的受力简图，进行轴的弯扭组合强度校核（需指出危险截面位置），并简述轴的结构设计应考虑的主要因素。

*（考察点：轴系结构设计、受力分析、强度校核方法）

3.题目：根据工作条件选择一V带传动。已知原动机为三相异步电动机，额定功率，转速，从动轮转速，传动比，每天工作小时数，载荷平稳。试确定V带的型号、基准长度、根数，以及两带轮的基准直径和中心距。

*（考察点：带传动设计计算、参数选择）

四、材料力学与强度校核

1.题目：一简支梁，跨长已知，在梁的中点受一集中力F作用，梁的横截面为矩形，宽度b，高度h。试求梁的最大弯曲正应力及其所在位置，并计算梁的最大挠度。若材料的许用应力已知，校核梁的强度。

*（考察点：弯曲内力与应力计算、强度条件应用、挠度计算）

2.题目：一阶梯轴如图所示（此处省略轴的结构图，实际练习需配合具体轴的结构图），已知各段轴径、长度及所受外力偶矩。试画出轴的扭矩图，并计算最大切应力。若轴材料的许用切应力已知，校核轴的扭转强度。

*（考察点：扭转变形分析、扭矩图绘制、强度校核）

五、公差配合与技术测量

1.题目：解释下列配合代号的含义：φ50H7/g6、φ30K6/h5。说明其基准制、配合种类，并查表确定孔和轴的上、下偏差，计算配合的最大间隙或过盈、最小间隙或过盈及配合公差。

*（考察点：公差与配合基本概念、配合代号解读、极限偏差计算）

2.题目：分析一重要轴类零件的工作表面（如与滚动轴承内圈配合的轴颈）需要标注哪些几何公差（形状、方向、位置公差），并说明选择这些公差项目的理由以及公差值确定的原则。

*（考察点：几何公差项目理解与应用、公差原则）

六、综合设计与分析

1.题目：设计一个简单的带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器（仅要求完成总体方案设计和部分关键零件的初步设计）。已知输送机滚筒直径、