第9课《从百草园到三味书屋》教学设计+2025—2026学年统编版语文七年级上册.docx

《从百草园到三味书屋》教学设计

教学目标

1.默读全文，整体感知课文，梳理文章内容，引导学生体会蕴含在事件与字句中的情感态度，体会儿童与成年两种不同视角的的效果，多角度理解并概括回忆性散文的主题。

2.?朗读与默读结合，品析文中的景物描写，体会语言的精妙；对比鉴赏雪地捕鸟不同文体下的描写，理解同类材料作家不同处理方式的意图。

教学重点

默读全文，整体感知课文，梳理文章内容，引导学生体会蕴含在事件与字句中的情感态度，体会儿童与成年两种不同视角的的效果，多角度理解并概括回忆性散文的主题。

教学难点

朗读与默读结合，品析文中的景物描写，体会语言的精妙；对比鉴赏雪地捕鸟不同文体下的描写，理解同类材料