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小学低年级数学期末测试题库

一、数与代数

（一）20以内加减法

这部分是低年级数学的基石，务必熟练掌握。包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法，以及加减混合运算。

1.直接写出得数：

*9+6=

*13-5=

*8+7=

*16-9=

*7+5+3=

*14-4-6=

*9+()=15

*17-()=8

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*12-7○6

*8+5○13

*14-8○14-9

*6+9○16

3.看图列式计算：

*（图：左边5个苹果，右边7个苹果，合起来）

*（图：一共有12个五角星，划掉了4个）

（二）100以内数的认识与加减法

孩子们需要理解数位的概念，掌握100以内数的读写、大小比较，并能熟练进行整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数的口算与笔算。

1.填空：

*一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

*36里面有（）个十和（）个一。

*与59相邻的两个数是（）和（）。

*比70少1的数是（），比59多2的数是（）。

*最大的两位数是（），最小的两位数是（）。

2.直接写出得数：

*30+50=

*76-40=

*88-8=

*45+5=

*67-3=

*23+6=

3.用竖式计算（注意相同数位对齐，从个位算起）：

*34+25=

*78-26=

*56+37=(进位加法)

*80-43=(退位减法)

4.解决问题：

*小红有20本故事书，小明比她多8本，小明有多少本故事书？

*学校图书馆原有56本漫画书，借出了30本，还剩多少本？

（三）表内乘除法（二年级适用）

乘法口诀是这部分的核心，必须熟记并能灵活运用。理解乘法和除法的意义，掌握用乘法口诀求商。

1.填空：

*3个5相加，写成乘法算式是（）×（）或（）×（）。

*根据“四六二十四”这句口诀，可以写出的乘法算式有（）和（），除法算式有（）和（）。

*8×7=（），读作（）。

2.直接写出得数：

*6×9=

*4×8=

*7×7=

*54÷6=

*32÷4=

*49÷7=

3.看图列式：

*（图：每组3个圆圈，共4组）

*（图：18个五角星，平均分成3份）

4.解决问题：

*每个小朋友分5块糖，6个小朋友一共需要多少块糖？

*把24个橘子平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？

二、图形与几何

（一）认识图形

能够辨认和区分常见的平面图形（长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形）和立体图形（正方体、长方体、圆柱、球）。

1.填空：

*我们学过的平面图形有（）、（）、（）、（）和（）。

*魔方的形状是（）体，易拉罐的形状是（）体。

*长方形有（）条边，（）个角，相对的边长度（）。

2.连线或分类：

*将实物图片与对应的立体图形名称连线（如：篮球连球，书本连长方体）。

*给给出的平面图形涂上不同的颜色。

3.判断：

*圆形是圆圆的，没有角。（）

*正方体有6个面，每个面都是正方形。（）

三、常见的量

（一）认识钟表

认识钟面上的时针和分针，能够认读整时和半时。

1.写出钟面上显示的时间（给出几个不同时刻的钟面图，如3:00,9:30,12:00等）。

2.根据时间画出钟面上的时针和分针（如：5时，2时半）。

3.填空：

*钟面上，分针指向12，时针指向几就是（）时。

*分针指向6，时针走过几就是（）时（）分。

四、解决问题

这部分综合性较强，考察孩子们运用所学知识解决实际生活中简单问题的能力。

1.一年级：

*草地上有15只小鸡，跑掉了6只，还剩多少只？

*妈妈买了10个苹果，8个梨，苹果和梨一共有多少个？梨比苹果少几个？

2.二年级：

*二年级（1）班有4排座位，每排坐8人，这个班一共有多少人？

*老师把36朵小红花平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几朵？

*一本故事书有72页，小明每天看8页，几天可以看完？

*学校买来5盒粉笔，每盒9支，用去了20支，还剩多少支？（两步计算）

复习建议：

1.回归课本，夯实基础：期末考