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- 2026-01-24 发布于山西
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2025年中考语文古诗鉴赏题（炼字专题）
《观沧海》（曹操）【10分】
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
“水何澹澹，山岛竦峙”中的“澹澹”和“竦峙”分别描绘了怎样的景象？请从炼字角度分析这两个词的表达效果。（4分）
“日月之行，若出其中”中的“若”字有何深意？请结合全诗简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《次北固山下》（王湾）【10分】
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”中的“阔”和“悬”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”和“入”字有何妙处？请简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）【10分】
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
“杨花落尽子规啼”中的“落尽”和“啼”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“我寄愁心与明月”中的“寄”字有何深意？请结合全诗简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
四、《天净沙·秋思》（马致远）【10分】
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
“枯藤老树昏鸦”中的“枯”“老”“昏”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“断肠”字有何深意？请简要分析。（3分）
这首小令表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《登幽州台歌》（陈子昂）【10分】
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
“前不见古人，后不见来者”中的“前”和“后”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”中的“悠悠”和“怆然”字有何妙处？请简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《望岳》（杜甫）【10分】
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
“齐鲁青未了”中的“未了”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“会当凌绝顶，一览众山小”中的“凌”和“览”字有何深意？请简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《登飞来峰》（王安石）【10分】
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
“飞来山上千寻塔”中的“千寻”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“不畏浮云遮望眼”中的“遮”字有何深意？请简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《游山西村》（陆游）【10分】
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的“疑”和“又”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“箫鼓追随春社近”中的“追随”字有何妙处？请简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）【10分】
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”字有何表达效果？请从炼字角度分析。（4分）
“化作春泥更护花”中的“化作”字有何深意？请简要分析。（3分）
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）
参考答案
一、《观沧海》（曹操）
1.“澹澹”形容水波荡漾的样子，展现了沧海的广阔与动态美；“竦峙”则描绘山岛高耸挺立的姿态，突出了山岛的雄伟。两字一静一动，形成鲜明对比，增强了画面的层次感。（4分）
2.“若”字意为“好像”，虚写日月星辰仿佛从海中升起，赋予自然景象以生命力和动态感，展现了诗人博大的胸怀和豪迈的气概。（3分）
3.这首诗表达了诗人对自然的热爱和对人生的豪迈情怀。诗人通过描绘沧海的壮丽景象，抒发了自己胸怀天下、志在四方的远大抱负。（3分）
二、《次北固山下》（王湾）
1.“阔”字描绘了潮水上涨后两岸变得开阔的景象，展现了视野的宽广；“悬”字则形象地写出了船帆高挂、顺风而行的状态，突出了行船的平稳与轻快。（4分）
2.“生”字赋予海日以生命力，仿佛太阳从残夜中诞生；“入”字则将春天的气息拟人化，仿佛春天悄然进入旧年。两字生动地表现了时序交替的自然之美。（3分）
3.这首诗表达了诗人对旅途的感
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