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有关大一新生自我介绍范文

大一新生自我介绍：以热爱为帆，以笃实为桨，在专业海洋中启航

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫林远航，来自山东省青岛市，今年19岁。站在这个充满朝气的校园里，望着眼前一张张陌生的面孔，我仿佛看到了三年前刚踏入高中校园的自己——带着对未知的好奇、对未来的憧憬，还有一丝藏在心底的忐忑。今天，我想用最真诚的方式，和大家分享我的成长故事、专业初心，以及对大学生活的期待。希望这段文字能让大家看到一个立体、真实的我，也期待未来能与你们一同书写属于我们的青春篇章。

一、成长轨迹：在探索中找到热爱的坐标

我的成长轨迹，像一条蜿蜒的河流，曾在不同的支流中探索，最终汇入专业这条主航道。

（一）童年：好奇心是第一盏灯

我出生在一个普通的工薪家庭，父亲是一名机械工程师，母亲是一名小学语文老师。或许是受父亲的影响，我从小对如何让东西动起来充满好奇。小学三年级时，我曾把家里的闹钟拆得七零八落，试图弄清齿轮咬合的秘密，虽然被母亲批评了一顿，但父亲却笑着递给我一本《十万个为什么》：好奇是探索的开始，但要记得拆完后要装回去——这就是科学精神。这句话成了我童年最珍贵的启蒙课。

母亲则教会我用文字记录生活。从小学四年级开始，我坚持写日记，从今天吃了冰淇淋到观察蚂蚁搬家，再到初中时写《青岛老房子的光影》，文字成了我观察世界的另一双眼睛。六年里，我写满了8本日记，累计超过20万字，这些稚嫩的文字不仅锻炼了我的表达能力，更让我学会在平凡中发现细节之美。

（二）初中：在尝试中锚定方向

进入青岛实验初中后，我第一次接触到社团这个词。从机器人社到文学社，从辩论队到志愿者服务队，我几乎把所有课余时间都泡在了社团里。

最难忘的是初三那年，我和机器人社的队友们备战全国青少年机器人创新大赛。我们设计的垃圾分类机器人需要在10秒内识别并分类4种垃圾，但传感器总是频繁失灵。那两个月，我们每天放学后在实验室待到晚上8点，调试了127次程序，更换了9个传感器，最终在比赛中获得省级二等奖。当机器人准确完成分类任务时，队长突然拍着我的肩膀说：你看，那些让你熬夜的难题，最后都会变成你的勋章。这句话至今仍激励着我。

与此同时，我在文学社的《校园报》上发表了12篇文章，其中《老街坊的旧时光》获得了青岛市中学生征文比赛一等奖。当我站在领奖台上，听到主持人念出我的名字时，我突然意识到：无论是机械的精密，还是文字的温度，都是我热爱的样子。

（三）高中：在专注中积蓄力量

进入青岛二中后，我面临了人生第一次重要选择——选科。父亲建议我选理科，认为就业面广；母亲则希望我选文科，觉得文字功底是你的优势。我纠结了很久，直到一节物理课改变了我的想法。那天，老师讲到电磁感应时，播放了一段视频：科学家利用电磁感应原理，研发出无线充电技术，让电动汽车不再依赖充电桩。我突然明白：科学的终极意义，是服务于人的生活。如果能把机械的理性与文字的感性结合起来，用技术解决实际问题，用故事传递科学温度，或许就是我的人生方向。

于是，我选了物化生组合，同时加入了学校的科技人文社。高中三年，我的成绩始终保持年级前5%（全年级800人），其中物理、化学连续6次获得单科冠军。我还获得了全国中学生物理竞赛省级二等奖山东省优秀学生等荣誉，但这些成绩背后，是我做过的127套真题、整理的5本错题集，以及每天凌晨6点在教室早读的身影。

除了学习，我坚持参加志愿服务。累计服务时长达到326小时，包括去敬老院教老人用智能手机、在社区科普垃圾分类知识、为山区孩子捐赠书籍200余册。这些经历让我深刻体会到：真正的优秀，不是孤军奋战，而是用自己的光点亮别人的路。

二、专业初心：为什么选择数据科学与大数据技术？

填报志愿时，我毫不犹豫地在第一志愿填上了数据科学与大数据技术。这个决定，源于三个层面的思考。

（一）时代的召唤：数据是未来的石油

高中时，我读过一本叫《大数据时代》的书，其中一句话让我印象深刻：数据已经成为新的生产要素，就像蒸汽机时代的煤炭、电力时代的石油。疫情期间，我看到医护人员通过数据分析追踪病毒传播路径，科学家利用大数据筛选药物分子，政府依靠数据流调精准防控……这些场景让我意识到：数据科学不仅是一门技术，更是一种改变世界的能力。

我做过一个统计：2020年全球数据总量达到64.2ZB（1ZB=1万亿GB），预计到2025年将增长至175ZB；中国数字经济规模已超过45万亿元，占GDP比重达39.8%。这些数字背后，是无数行业对数据人才的迫切需求。我渴望成为这个时代的数据译者，用算法挖掘数据背后的规律，用模型解决现实中的问题。

（二）个人