高中政治《学校德育工作考核细则》教学设计.docx

高中政治《学校德育工作考核细则》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本课程教学内容紧扣《学校德育工作考核细则》核心要求，立足高中政治学科核心素养培育目标，从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观、核心素养四个维度深度解构课程标准。

知识与技能维度：以道德规范、公民素养、心理健康等核心概念为锚点，通过案例剖析、角色扮演等具象化活动，帮助学生精准掌握道德规范的核心要义与实践要求，构建系统化的德育知识框架。

过程与方法维度：倡导合作学习、探究学习等多元化学习方式，引导学生在实践体验中提升道德判断的逻辑性与决策的科学性，形成主动探究德育问题的思维习惯。

情感·态度·价值观维度：聚焦