人教部编版版小学语文二年级下册 01.第一单元教学初探.docVIP

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单元敎學初探

单元内容总述

1.本单元围绕着“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。这4篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事,表现了春天里的美景和人们的活动,尽显春天的美好。

2.本单元的敎學重点是：朗读课文,注意语气和重音。

3.①识字的时候可以借助字形理解字义,也可以在具体语境中理解字义。②首先借助汉语拼音把课文读正确,然后多读几遍把课文读流利,最后在理解课文内容的基础上有感情朗读课文并读准句子中的重音。

第一单元敎學要点和课时安排

内容

敎學要点

课时

敎學建议

1古诗二首

①正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。背诵课文。②能用自己的话说说诗句描述的春天美景。

2

联系生活理解古诗的意思并背诵古诗。

2找春天

①正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。背诵课文。②了解课文内容,能说出孩子们找到的春天是什么样的。

2

抓住“找”字理解课文内容,并联系自己的实际生活经验说说自己还在哪里找到了春天。

3开满鲜花的小路

①正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。背诵课文。

2

用换偏旁的方法识记生字。

4.邓小平爷爷植树

①正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。背诵课文。②能借助插图说出邓爷爷植树的情景。

2

抓住邓小平爷爷植树过程中的一举一动,体会他植树时的严肃认真和一丝不苟。

口语交际：注意说话的语气

能用恰当的语气与别人交流,避免使用命令的语气。

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创设情境,让學生感受不同语气收到的不同效果。

语文园地一

①有生活中主动识字的愿望。②能根据提问读出句子的重音。③注意半包围字不同部分的伸展关系。④背诵古诗。⑤了解笋芽儿的成长过程。

4

①借助游览图,鼓励學生在生活中积极识字。②联系自己的实际生活经验根据语境补充合适的词语。③先认真观察,再和同學交流自己观察到的现象。④在熟读的基础上背诵古诗。⑤在自读自悟的基础上展开想象理解课文内容。

快乐读书吧

感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。

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通过看书目了解自己要读的内容在哪一页。