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支架式教学提升中职旅游专业学生自主学习能力的实证研究——以《模拟导游》课程为例.pdf

支架式教学提升中职旅游专业学生自主学习能力的实证研究——以《模拟导游》课程为例.pdf

    摘要

    自主学习能力是指学习者把握自己学习的能力，即学习者能够自主确定学习目标、

    自定学习计划、合理使用学习策略、自我进行检测和调控，最终完成自我评价的能力。

    社会的高速发展和市场日新月异的需求要求人们必须树立终身学习理念，掌握自主学习

    能力，因此研究如何培养学生的自主学习能力具有重要意义。已有研究表明，自主学习

    能力的提升与合适的教学模式相关。

    支架式教学是指教师设置熟悉且有梯度的支架，使学生顺着所设置的支架，逐步完

    成知识的建构与内化，跨越最近发展区，最终达成教学目标的教学方法。研究表明，

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