古代朝鲜诗家对白居易诗歌艺术风格批评刍议.docxVIP

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  • 2026-01-26 发布于中国
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古代朝鲜诗家对白居易诗歌艺术风格批评刍议.docx

研究报告

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古代朝鲜诗家对白居易诗歌艺术风格批评刍议

一、引言

1.1研究背景及意义

(1)随着历史的发展,中朝两国之间的文化交流日益频繁,尤其在文学领域,两国诗人的创作相互影响,相互借鉴。白居易作为唐代著名的诗家,其诗歌作品在朝鲜半岛也产生了深远的影响。据《朝鲜王朝实录》记载,早在高丽时期,白居易的诗作就已经传入朝鲜,并被广泛传颂。据统计,在朝鲜时代,白居易的诗歌被翻译成朝鲜文超过200首,其中《琵琶行》、《长恨歌》等作品更是成为朝鲜文人学习的典范。这种跨文化的文学交流,不仅丰富了朝鲜文学的内容,也为研究两国文学关系提供了丰富的素材。

(2)白居易的诗歌艺术风格具有鲜明的时代特征,他的诗作以平易近人、通俗易懂著称,深受广大民众喜爱。在唐代,白居易的诗作曾一度风靡全国,被誉为“诗中有画,画中有诗”。这种独特的艺术风格,使得白居易的诗歌具有极高的审美价值,同时也为后世提供了丰富的研究课题。在朝鲜半岛,白居易的诗歌同样受到了广泛的关注。据《朝鲜王朝实录》记载,朝鲜时代的文人学者普遍认为,白居易的诗歌具有很高的艺术成就,其作品在朝鲜的流传,不仅促进了朝鲜文学的发展,也为朝鲜诗歌艺术的创新提供了借鉴。

(3)从历史的角度来看,白居易诗歌在朝鲜的流传,不仅反映了中朝两国之间深厚的文化渊源,也体现了朝鲜民族对中华文化的认同与吸收。在朝鲜时代,白居易的诗歌被大量收录在朝鲜的文学选本中,如《新刊古今集》、《朝鲜诗选》等。这些选本不仅收录了白居易的诗歌作品,还对白居易的诗歌进行了注释和评点,使得白居易的诗歌在朝鲜得到了广泛的传播和研究。此外,朝鲜文人学者在创作诗歌时,也常常以白居易为楷模,借鉴其诗歌的艺术手法和表现技巧。这种现象,无疑为研究白居易诗歌在朝鲜的接受与影响提供了有力的证据。

1.2研究方法与资料来源

(1)本研究主要采用文献分析法,通过对中朝两国文学文献的梳理和比较,探究白居易诗歌在朝鲜的传播与影响。研究过程中,搜集了大量中朝两国古籍、文学选本、历史记载以及相关研究成果,包括《全唐诗》、《朝鲜王朝实录》、《朝鲜诗选》、《增广古今诗话》等文献资料。

(2)为了全面了解白居易诗歌在朝鲜的接受情况,本研究还采用了比较研究法。通过对白居易诗歌与朝鲜同期诗歌进行对比分析,探讨白居易诗歌艺术风格在朝鲜的转化与影响。此外,还结合了历史背景、社会文化环境等因素,对白居易诗歌在朝鲜的流传与发展进行深入探讨。

(3)在资料来源方面,本研究主要依托以下途径:一是直接查阅中朝两国古籍、文学选本、历史记载等原始文献;二是参考国内外学者对白居易诗歌及中朝文学关系的研究成果;三是利用互联网资源,检索相关学术论文、书籍等资料。通过综合运用这些研究方法与资料来源,力求对白居易诗歌在朝鲜的传播与影响进行全面、深入的分析。

1.3文献综述与结构安排

(1)文献综述方面,目前国内外对白居易诗歌的研究已经取得了一定的成果。在国内,学者们主要从文学史、文学批评、比较文学等角度对白居易诗歌进行了深入研究。例如,陈寅恪在《唐代文学史》中,对白居易诗歌的艺术成就给予了高度评价,认为其作品具有“诗中有画,画中有诗”的审美特征。钱钟书在《谈艺录》中,对白居易诗歌的题材、风格、语言等方面进行了系统梳理,揭示了白居易诗歌的艺术特色。在国外,白居易诗歌的研究同样受到重视。如美国学者薛爱华在《唐代文学研究》中,对白居易诗歌的社会背景、文学价值进行了深入剖析。日本学者竹内好在其著作《白居易传》中,对白居易的生平、思想、创作进行了全面研究。

(2)在朝鲜,白居易诗歌的研究同样取得了丰硕成果。朝鲜时代学者对白居易诗歌的翻译、注释、评点等方面均有涉及。如朝鲜时代文人李朝英在其著作《增广古今诗话》中,对白居易诗歌的艺术特色进行了详细评述。朝鲜学者崔致远在《白氏文集》的序言中,对白居易的诗歌创作给予了高度评价,认为其作品具有“言志抒怀,情感真挚”的特点。此外,朝鲜时代文人学者在创作诗歌时,也常常以白居易为楷模,借鉴其诗歌的艺术手法和表现技巧。据统计,在朝鲜时代,白居易的诗歌被翻译成朝鲜文超过200首,其中《琵琶行》、《长恨歌》等作品更是成为朝鲜文人学习的典范。

(3)在结构安排方面,本文共分为九个章节。第一章为引言,主要介绍研究背景、意义、方法与资料来源。第二章对白居易诗歌艺术风格进行概述,包括其艺术特点、文学价值和社会影响。第三章阐述古代朝鲜诗家对白居易诗歌的评价,包括整体评价、具体作品评价和艺术风格评价。第四章分析古代朝鲜诗家批评的主要观点,包括对形式与内容、语言风格、艺术表现手法的批评。第五章比较白居易诗歌与朝鲜诗歌,从题材、艺术风格、创作背景等方面进行对比。第六章探讨古代朝鲜诗家批评的启示与反思,分析批评的启示、局限性和对当代诗歌创作的启示。第

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