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“好课堂”初中英语现场展评活动心得

活动缘起：一次教育初心的唤醒之旅

十月的秋阳透过实验中学报告厅的玻璃窗洒落进来，带着几分暖意与期待。当收到市教育局下发的《关于举办全市初中英语“好课堂”现场展评活动的通知》时，我的指尖在文件上微微停顿。这份通知并非寻常的行政公文，字里行间透着一股久违的教育热忱——它不再强调分数排名或量化指标，而是聚焦于“课堂生态”“学生主体性”“真实语言运用”等关键词。作为扎根初中英语教学一线十五年的教师，我几乎能感受到纸张背后那股试图打破应试桎梏的集体努力。过去几年，我常常在深夜批改作业时陷入迷茫：孩子们流畅背诵语法规则，却在真实对话中手