2026武汉大学专职管理人员和学生辅导员招聘38人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026武汉大学专职管理人员和学生辅导员招聘38人备考题库附答案详解.docx

2026武汉大学专职管理人员和学生辅导员招聘38人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列财政政策中,属于紧缩性财政政策的是()。

A.增加公共工程的开支

B.增加政府购买

C.增加对个人的转移支出

D.增加政府税收

【答案】:D

【解析】紧缩性财政政策是指通过财政分配活动来减少和抑制总需求。增加公共工程开支、政府购买以及对个人的转移支出,都会使市场上的货币流通量增加,从而刺激社会总需求,属于扩张性财政政策。而增加政府税收,会使企业和个人可支配收入减少,进而抑制社会总需求,属于紧缩性财政政策。所以本题应选增加政府税收这一选项。

2、无期徒刑的假释考验期限为()。

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第八十三条规定,有期徒刑的假释考验期限,为没有执行完毕的刑期;无期徒刑的假释考验期限为十年。所以该题的正确答案是十年。

3、下列关于事业单位处分的种类和适用的叙述,错误的是()。

A.撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员

B.受到降低岗位等级或者撤职处分的期间为24个月

C.事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的,自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用

D.事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和,但是最长不得超过36个月

【答案】:D

【解析】撤职处分的确适用于行政机关任命的事业单位工作人员,所以该说法正确。受到降低岗位等级或者撤职处分的期间规定为24个月,此说法无误。事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的,自处分决定生效之日起应降低一个以上岗位等级聘用,该表述也是正确的。而事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和,但是最长不得超过48个月,并非36个月,所以“事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和,但是最长不得超过36个月”这一说法错误。

4、下列生活用品在使用过程中利用了省力杠杆原理的是()。

A.筷子

B.钓鱼竿

C.天秤

D.起瓶器

【答案】:D

【解析】该题考查对省力杠杆原理在生活用品中的应用理解。省力杠杆是动力臂大于阻力臂,省力但费距离;费力杠杆则是动力臂小于阻力臂,费力但省距离;等臂杠杆动力臂等于阻力臂,不省力也不费力。对于常见的生活用品,筷子在使用时,动力作用点到支点的距离小于阻力作用点到支点的距离,属于费力杠杆;钓鱼竿使用时,同样动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,可使鱼移动较大距离;天秤是等臂杠杆,其动力臂和阻力臂相等,主要用于衡量物体质量;起瓶器在开启瓶盖时,动力臂明显大于阻力臂,能以较小的力克服较大的阻力,属于省力杠杆。所以利用了省力杠杆原理的生活用品是起瓶器。

5、区分新旧事物的标志在于,它()。

A.是不是在新时代产生的

B.是不是具有新特点

C.是不是得到大多数人的承认

D.是不是符合事物发展规律

【答案】:D

【解析】区分新旧事物不能以时间先后为标准,新时代产生的事物不一定就是新事物,时间上的新不能等同于发展进程中的新,所以不能以是否在新时代产生作为区分新旧事物的标志。判断新旧事物也不能仅依据是否具有新特点,具有新特点的事物不一定就符合事物发展的必然趋势,可能只是表面的新奇,而不具有强大的生命力和远大的发展前途。同样,得到大多数人承认也不是区分新旧事物的标准,在社会历史领域,新事物开始往往是弱小的,不一定能立即被大多数人所承认,但它会随着自身的发展逐渐得到认可。区分新旧事物的根本标志在于是否符合事物发展的规律,是否具有强大的生命力和远大的发展前途。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。所以区分新旧事物的标志是是否符合事物发展规律。

6、关于我国农业国情,下列说法错误的是()

A.五大牧区的简称为新、藏、青、蒙和陇

B.南北方最主要的糖料作物分别是甘蔗和甜菜

C.“湖广熟,天下足”,江汉平原是最大的商品粮产区

D.红壤是一种粘性酸壤,主要分布于长江以南的低山丘陵区

【答案】:D

【解析】我国五大牧区对应新、藏、青、蒙、陇,南北方糖料作物正确,最大商品粮产区不是江汉平原,红壤是酸性粘性土,主要分布于长江以南低山丘陵区,描述正确,题目问错误说法,答案应有误。

7、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定,教师需潜心教书育人,其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律,实施因材施教,达成教学相长()。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】:A

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