《聆听音乐 杜鹃圆舞曲》教学设计-2025-2026学年西大版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

《聆听音乐杜鹃圆舞曲》教学设计-2025-2026学年西大版（新教材）小学音乐一年级下册

一、学情分析

本课授课对象为小学一年级学生，经过前一课时及单元前期学习，学生已具备初步的音乐聆听能力和律动表现能力，对自然中的鸟鸣、雨声等声音有较强的模仿兴趣。该阶段学生活泼好动、模仿力强，以具象思维为主，对故事、情境、游戏类教学形式接受度高，但对抽象的音乐段落、音乐记号及乐曲结构的理解能力较弱。学生已掌握简单的三拍子律动基础，能跟随音乐做旋转、摇摆等动作，但在听辨音乐主题、区分乐曲情绪变化方面仍需引导，且个体表现力差异较大，需通过分层活动确保全员参与，激发音乐欣赏兴趣。

二、核心素养教学目标

审美感