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企业经营统计学课程教学方案

一、课程基本信息

*课程名称：企业经营统计学

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*学科门类：管理学/经济学

*适用专业：工商管理、市场营销、财务管理、会计学、经济学等相关本科专业

*先修课程：高等数学、概率论与数理统计（或简明统计学原理）、基础会计学

*学分/学时：（例如：3学分/48学时，具体根据培养方案调整）

*课程性质：专业基础课/专业选修课

二、课程目标

本课程旨在帮助学生系统掌握企业经营统计的基本理论、方法与技能，培养学生运用统计思维和工具分析、解决企业经营管理中实际问题的能力，为其未来从事企业管理、市场研究、财务分析等工作奠定坚实的统计基础。具体目标如下：

1.知识目标：

*理解企业经营统计的基本概念、研究对象、特点及其在企业管理中的作用。

*掌握企业经营数据的收集、整理、显示与描述性分析方法。

*掌握概率分布、参数估计、假设检验等推断统计的基本原理与方法，并能应用于企业经营场景。

*熟悉相关与回归分析、时间序列分析、指数分析等在企业经营预测与决策中的应用。

*了解统计软件（如Excel）在数据处理和分析中的基本操作。

2.能力目标：

*能够根据企业经营管理的特定需求，设计数据收集方案，获取有效数据。

*能够运用恰当的统计方法对数据进行整理、描述，并解释结果的经济含义。

*能够运用推断统计方法对企业经营中的未知参数进行估计和检验，并做出合理判断。

*能够运用相关统计方法对企业经营活动进行初步的预测与分析，为决策提供支持。

*具备运用统计软件进行数据处理和分析的初步能力。

*培养数据分析报告的撰写能力，能够清晰、准确地呈现分析过程与结论。

3.素养目标：

*培养学生的统计思维和数据素养，树立基于数据进行决策的意识。

*培养学生严谨求实的科学态度和逻辑推理能力。

*提升学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

*培养学生的团队协作精神和沟通表达能力。

三、课程性质与定位

企业经营统计学是一门将统计学的基本原理和方法与企业经营管理实践相结合的应用性学科。它既是统计学在微观经济领域的具体应用，也是工商管理类专业学生必备的专业基础知识和工具。本课程旨在架起理论与实践之间的桥梁，使学生能够运用统计工具洞察企业运营数据背后的规律，为企业的计划、组织、控制和决策等管理职能提供科学依据。通过本课程的学习，学生应能具备对企业经营数据的敏感性和分析能力，为后续专业课程的学习及未来的职业发展奠定坚实基础。

四、教学内容与学时分配

（以下为建议内容模块及学时分配，可根据总学时及专业特点调整）

序号

教学模块/章节

主要教学内容

学时分配(理论/实践)

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1

**导论：企业经营统计概览**

企业经营统计的内涵、研究对象与任务；统计在企业经营管理中的作用与地位；企业经营统计工作的基本过程（数据收集、整理、分析、解释、应用）；统计数据的类型与尺度。

3(3/0)

2

**企业经营数据的收集与整理**

数据来源：一手数据与二手数据；数据收集方法：普查、抽样调查（重点）、重点调查、典型调查等；调查方案设计；数据的预处理：审核、筛选、排序、编码；统计分组与频数分布。

4(3/1)

3

**数据的描述性分析**

总量指标与相对指标；集中趋势的测度：均值、中位数、众数；离散程度的测度：极差、方差、标准差、离散系数；分布形态的测度：偏态与峰度；数据的图表展示：统计表、统计图（直方图、折线图、饼图、散点图等）。

6(4/2)

4

**概率论基础与概率分布**

（简要回顾）随机事件与概率；随机变量及其分布；常用离散型分布（如二项分布）与连续型分布（如正态分布，重点）；大数定律与中心极限定理的意义。

4(4/0)

5

**参数估计**

抽样分布的基本概念；点估计；区间估计：单个总体均值、比例的区间估计；样本量的确定。

5(4/1)

6

**假设检验**

假设检验的基本思想与步骤；单个总体均值、比例的假设检验；假设检验中的两类错误与P值。

5(4/1)

7

**企业经营中的相关与回归分析**

相关分析：相关关系的判断、相关系数的计算与检验；一元线性回归分析：回归模型的建立、参数估计、模