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小学英语绘本教学与主教材融合的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语绘本教学与主教材融合的实证研究，通过分析绘本教学在提升学生英语学习兴趣、增强语言应用能力方面的作用，并结合主教材的教学目标，探讨两者融合的有效策略。研究采用课堂观察、问卷调查和访谈等方法，对某小学三年级学生进行为期一学期的实证研究，结果表明，绘本教学与主教材的融合能够显著提高学生的英语学习效果。

**关键词**：小学英语；绘本教学；主教材；融合；实证研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生综合语言运用能力的培养。传统的英语教学模式往往侧重于语法和词汇的灌输，忽视了学生兴趣和实际应用能力的培养