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初中数学建模：校园周边噪声数据采集与数学建模实践探索论文

摘要：本文以初中数学建模为载体，探讨了校园周边噪声数据采集与数学建模的实践探索。通过分析噪声数据，引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。

关键词：初中数学建模；噪声数据；校园周边；实践探索

一、引言与背景

（一）1.校园周边噪声问题日益严重

随着城市化进程的加快，校园周边噪声污染问题日益突出。噪声对学生的学习和生活产生了严重的影响，如何科学地评估和治理校园周边噪声污染成为亟待解决的问题。在此背景下，初中数学建模作为一种实践性强的教学方法，为学生提供了一个解决实际问题的平台。

2.数学建模在初中教学中的应用价值