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2025年学历类自考发展与教育心理学-国民经济统计概论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、2025年学历类自考政策中，申请毕业的最低学习年限为多少年？

A.1.5年

B.2年

C.2.5年

D.3年

2、教育心理学中，班杜拉提出的自我效能感理论主要强调个体对自身能力的哪些方面的认知？

A.环境影响

B.社会比较

C.成功经验

D.情绪调节

3、国民经济统计概论中，抽样调查与全面调查的主要区别在于？

A.数据精确度

B.调查范围

C.成本投入

D.时间周期

4、2025年自考新增的数字化教材占比预计达到多少比例？

A.20%

B.35%

C.50%

D.60%

5、教育心理学中的最近发展区（ZPD）概念由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.加涅

6、国民经济统计中，时间序列分析的核心指标是？

A.时期数列

B.时点数列

C.同度量因素

D.不变价值

7、2025年自考将强化哪类证书与学历教育的衔接？

A.职业资格证

B.普通话证书

C.英语等级证

D.计算机等级证

8、教育心理学中，动机中最强烈的内部驱动因素是？

A.习惯

B.兴趣

C.义务

D.奖惩

9、国民经济统计中的指数体系编制需要满足哪些条件？

A.同度量因素统一

B.数量指标与质量指标结合

C.权数固定

D.以上都对

10、2025年自考将重点推进哪种学习方式？

A.线下集中授课

B.在线混合式学习

C.自学考试

D.企业培训

11、2025年学历类自考政策中，最可能新增的考试形式是？

A.在线考试

B.集trungm?tph?ng

C.混合式考试（线上+线下）

D.实践操作考核

12、国民经济统计中，下列哪种指标属于相对指标？

A.国内生产总值（GDP）

B.人口数量（万人）

C.增长率（%）

D.人均收入（元）

13、教育心理学中，学习过程的三个核心阶段是？

A.输入、内化、输出

B.记忆、理解、应用

C.计划、执行、评估

D.兴趣、动机、坚持

14、统计分组中，按年龄≤30岁划分数据属于？

A.质量分组

B.数量分组

C.空间分组

D.时间分组

15、2025年自考课程设置中，以下哪类课程学分占比最大？

A.公共基础课（40%）

B.专业核心课（35%）

C.实践环节课（25%）

D.选修课（10%）

16、教育心理学中，程序性记忆的典型特征是？

A.程序性（技能记忆）

B.情景性（经验记忆）

C.叙事性（故事记忆）

D.系统性（理论记忆）

17、统计中，下列哪项属于时期指标？

A.在校学生数（年末）

B.国内生产总值（季度）

C.人口总数（普查）

D.原材料库存量（月末）

18、2025年自考毕业审核中，最可能新增的审核维度是？

A.学习时长（≥200小时）

B.实践成果（论文/专利）

C.考试次数（≤4次）

D.地域限制（仅限户籍地）

19、统计指数中，拉氏指数与派氏指数的主要区别在于？

A.物量基期固定

B.价格基期固定

C.数量基期固定

D.编码规则不同

20、教育心理学中，影响学习迁移的关键因素是？

A.认知风格（场依存/场独立）

B.先前经验（知识储备）

C.教师教学方法

D.班级规模（≤30人）

21、2025年学历类自考报名次数上限是多少？

A.1次/年

B.2次/年

C.无次数限制

D.3次/年

22、国民经济统计中，GDP的计算方法不包括以下哪项？

A.支出法

B.收入法

C.生产法

D.市场法

23、教育心理学中，强调刺激-反应关系的理论流派是？

A.认知主义

B.人本主义

C.行为主义

D.建构主义

24、统计分组的关键标志是？

A.空间标志

B.数量标志

C.时间标志

D.质量标志

25、分层抽样与简单随机抽样的主要区别在于？

A.样本量不同

B.分层后独立抽样

C.费用更低

D.抽样范围更广

26、相关系数的取值范围是？

A.0-1

B.-1-1

C.0-100

D.-100-100

27、统计假设检验中，原假设通常表述为？

A.=

B.≠

C.

D.≤

28、影响抽样误差的主要因素不包括？

A.样本容量

B.总体方差

C.抽样方法

D.时间跨度

29、GDP平减指数的计算公式是？

A.名义GDP/实际GDP×100

B.实际GDP/名义GDP×100

C.名义GDP+实际GDP

D.名义GDP-实际GDP

30、统计指数体系中，数量指标指数与质量指标指数的关系是？

A.互为倒数

B.互为补充

C.互为因果