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地理信息可视化在高中地理教学中的创新实践与反思论文

摘要：本文以地理信息可视化技术为切入点，探讨其在高中地理教学中的创新实践及其反思。通过案例分析，阐述地理信息可视化在激发学生兴趣、提高教学效果方面的积极作用，同时反思当前实践中存在的问题，为高中地理教学提供有益借鉴。

关键词：地理信息可视化；高中地理教学；创新实践；反思

一、引言

（一）地理信息可视化在高中地理教学中的创新实践

1.地理信息可视化技术的引入，为高中地理教学注入了新的活力。传统的地理教学往往依赖于文字和图片，难以直观地呈现地理现象和空间关系。地理信息可视化技术的应用，使得地理数据以图形、图像的形式直观展示，帮助学生更好地理解和