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手工设计与实践课程在初中生创造力培养中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨手工设计与实践课程在初中生创造力培养中的应用与实践。通过分析手工设计课程的内涵、价值以及其在初中教育阶段的实际运用，本文提出了手工设计课程在培养学生创造力方面的有效途径，并对实践过程中的具体策略进行了深入探讨。

关键词：手工设计；初中生；创造力；教育实践

一、引言

（一）手工设计课程的内涵与价值

1.手工设计课程的内涵

手工设计课程作为一种实践性强的教育方式，旨在通过动手操作、创意设计，激发学生的创造潜能，培养学生的审美情趣。在初中阶段，手工设计课程不仅涉及纸艺、陶艺、布艺等多种艺术形式，还融入了科学、数学、技术等多学