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通用技术《家居装修工程施工合同》高三教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《家居装修工程施工合同》教学大纲及通用技术课程标准，聚焦学生实践操作能力、合同素养与法律应用能力的培养。在知识与技能维度，核心概念涵盖家居装修工程施工合同的构成要素、签订规范、履行机制及违约责任界定等，关键技能包括合同文本起草、条款审查、纠纷处置等。认知目标遵循“认知—理解—应用—综合”进阶路径：学生需先识记合同基础概念，再理解签订逻辑与履行要求，进而能运用知识解决实际问题，最终实现合同知识的综合运用。在过程与方法维度，采用案例剖析、情境模拟、小组协作等教学方法，深化学生对合同知识的理解与实践转化。在情感·态度·价值观及核心素养维度，着重培育学生的诚信意识、法律敬畏感、责任担当等核心素养，助力学生认识家居装修工程施工合同的现实意义，为未来职业发展与社会生活奠定基础。

（二）学情分析

本课程面向高三学生，该群体已具备一定的法律基础知识与生活阅历，对家居装修场景有初步认知，但课程涉及的专业知识体系复杂、实操性要求高，学生在学习中可能面临以下难点：一是对合同专业概念的内涵与外延理解不透彻；二是对合同签订的流程规范与核心条件掌握不扎实；三是缺乏合同起草、审查及纠纷处理的实际操作经验。针对上述问题，教学中需强化以下教学措施：通过典型案例拆解与实操训练，深化学生对合同概念的理解；借助场景模拟演练，帮助学生熟悉签订流程与关键条件；结合生活实际设计实践项目，提升学生实操能力。同时，针对学生认知水平的差异，制定分层教学策略，确保全体学生均能在学习中获得成长与提升。

二、教学目标

（一）知识目标

识记家居装修工程施工合同的基本概念、核心术语及关键流程，构建系统的合同知识框架。

理解合同的法律属性、履行原则与核心要求，能精准分析合同中的关键条款及其法律意义。

掌握不同类型装修合同的共性与差异，归纳合同签订的一般原则，能结合实际需求设计简易合同方案。

（二）能力目标

具备规范起草与审查家居装修工程施工合同的能力，能熟练运用合同模板，准确录入关键信息，规避常见条款漏洞。

提升合同纠纷分析与解决能力，在面对合同争议时，能基于法律依据提出合理解决方案。

增强团队协作与沟通能力，通过小组合作完成合同分析报告，实现观点碰撞与优势互补。

（三）情感态度与价值观目标

树立诚信、公正、负责任的契约精神与法律意识，尊重家居装修行业规范与市场秩序。

认识遵守合同对维护社会公平正义、保障交易双方权益的重要性，强化社会责任意识与法治观念。

（四）科学思维目标

运用逻辑推理与批判性思维分析合同条款，识别潜在法律风险，构建风险防控逻辑链条。

通过案例研究掌握“假设—证据—验证—结论”的思维方法，能从具体案例中提炼一般性合同应用规律。

（五）科学评价目标

掌握合同合理性与有效性的评价维度与标准，能运用评分量规等工具对合同起草质量、履行效果进行客观评估。

具备反思评价过程的能力，能结合评价结果优化自身合同分析与应用能力，提升评价的准确性与专业性。

三、教学重点、难点

（一）教学重点

理解家居装修工程施工合同的核心构成要素，包括合同主体、工程范围、工期、质量标准、付款方式、违约责任等关键条款。

掌握合同谈判与签订的基本技巧，能精准识别合同中的关键信息与潜在风险点。

培育合同法律风险的认知与应对能力，为未来处理相关法律事务奠定基础。

（二）教学难点

理解合同条款中的专业法律术语与复杂逻辑关系，突破法律概念与实践应用之间的衔接障碍。

在复杂合同纠纷情境中，准确界定责任归属，运用法律依据与合同约定提出有效解决方案。

难点成因：学生法律专业知识储备不足、实操经验匮乏、对条款深层逻辑的分析能力欠缺。

突破策略：通过典型案例深度剖析、全真场景模拟演练、分层实操训练等方式，让学生在实践中掌握合同分析方法与纠纷处理技巧，结合即时反馈与针对性指导，提升学生的法律思维与问题解决能力。

四、教学准备清单

类别

具体内容

教学资源

多媒体课件（含合同法基础概念、典型案例解析、核心知识图表等）

教具

合同要素可视化图表、合同签订流程模型

实操道具

模拟合同签订场景的道具（合同范本、谈判记录表单等）

音视频资料

法律专家讲座片段、真实合同纠纷案例分析视频

学习指导文件

小组讨论任务单、合同起草操作指南

评价工具

合同理解与应用能力评价表、评分量规

预习资料

合同法相关章节节选、合同核心术语解读手册

学习用具

画笔、计算器、笔记本、文件夹

教学环境

小组式座位排列、黑板板书框架（含知识体系图、重点提示区）

五、教学过程

（一）导入环节（10分钟）

情境创设：播放真实家居装修合同纠纷案例视频，呈现因合同条款不明确、履行不当导致的双方权益受损场景。

认知冲突：提出观点“装修合同看似是简单的书面约定，实则是保障权益的法律屏