大班语言教案详案及教学反思《狐狸和乌鸦》.docx

PAGE

PAGE2

大班语言教案详案及教学反思《狐狸和乌鸦》

一、教案详案

（一）活动目标

本次语言活动的设计立足于大班幼儿身心发展规律，紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的核心要求，旨在通过经典寓言故事《狐狸和乌鸦》的深度学习，全面提升幼儿的语言表达能力与思维品质。在认知层面，幼儿需准确理解故事的基本情节，包括乌鸦获得肉、狐狸用花言巧语诱骗、乌鸦因虚荣心开口导致肉被夺走等关键节点，进而初步感知狐狸的狡猾本性与乌鸦轻信他人的教训。这一目标并非简单复述，而是要求幼儿能结合生活经验，辨识故事中“奉承话”的虚假性，为后续道德判断奠定基础。

能力目标的设定则聚焦于语言表达与逻辑