四年级综合测试题及举一反三练习.docxVIP

四年级综合测试题及举一反三练习

亲爱的同学们，四年级是知识积累和能力提升的关键时期。一份好的综合测试题不仅能帮助你检验学习成果，更能指引你发现知识的薄弱环节。而“举一反三”的练习，则是让你从一道题掌握一类题，真正做到触类旁通，提升学习效率。下面，我们就来一起进行一次四年级语文和数学的综合小测试，并学习如何进行举一反三的思考与练习。

四年级综合测试题

语文部分

一、基础知识积累与运用(共20分)

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)

kuíwú()jīngyíng()juànliàn()bàoyuàn()zhìxù()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)

*参差不齐(cīchā)

*一行树木(xíngháng)

*风号浪吼(háohào)

3.比一比，再组词。(4分)

辩()燥()即()历()

辨()躁()既()厉()

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)

兴高()烈完()归赵精()填海刻舟()剑

造句：_________________________________________________

5.选词填空(4分)

激烈热烈希望愿望

(1)这场足球比赛进行得非常()。

(2)当校长宣布获奖名单时，台下响起了()的掌声。

(3)我()明天是个好天气，能去公园放风筝。

(4)成为一名科学家是我的()。

二、句子乐园(共10分)

1.按要求改写句子。(6分)

(1)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)

_________________________________________________

(2)雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)

_________________________________________________

(3)小明说：“我今天要去图书馆看书。”(改为转述句)

_________________________________________________

2.修改病句(用修改符号在原句上修改)(4分)

(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

三、阅读理解(共20分)

(此处省略一篇适合四年级学生阅读的记叙文或说明文，约____字，内容积极向上，贴近学生生活。)

阅读短文，回答问题：

1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分)

2.短文中的主人公做了一件什么事？他为什么要这样做？(5分)

3.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)

（根据短文内容设定2个词语）例如：兴高采烈：_________________

4.读了这篇短文，你有什么感想？(7分)

四、习作(共30分)

题目：一件令我______的事

要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“难忘”、“后悔”等，使题目完整。

2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，语句通顺，内容具体，感情真实。

3.书写工整，字数不少于300字。

数学部分

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.一个数由5个千、8个百和6个一组成，这个数写作()，读作()。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.05元○3元5角2小时○120分

3.250×4的积的末尾有()个0。

4.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是()厘米。

5.在()里填上合适的单位名称。

一袋洗衣粉重约1()；小明身高135()。

6.□÷7＝12……△，△最大是()，这时□是()。

7.把1米平均分成10份，每份是()分米，用小数表示是()米。

8.下午3时用24时计时法表示是()时。

9.一个正方形的边长是5分米，它的面积是()平方分米。

10.找规律填数：1，4，9，16，()，()。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.0除以任何数都得0。()

2.边长4厘米的正方形，周长和面积相等。()

3.小数都比整数小。()

4.公历年份是4的倍数的一定是闰年。()

5.周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。()

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，()是轴对称图形。

A.平行四边形B.长方形C.三角形

2.一个三年级学生的体重大约是30()。

A.克B.千克