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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中思想政治教学中，培养学生政治认同的核心目标是引导学生（）。

A.掌握哲学基本原理

B.形成对中国特色社会主义的认同

C.提高逻辑思维能力

D.熟悉法律条文内容

2、教师职称评审中，体现“师德为先”原则的评价内容主要是（）。

A.教学业绩与科研成果

B.教学设计能力

C.遵守职业道德规范情况

D.学历与培训经历

3、下列哪项最能体现思想政治课的“活动型学科课程”特点？

A.教师系统讲授理论知识

B.学生完成课后练习题

C.开展社会调查与模拟听证

D.背诵重要概念定义

4、在教师专业发展中，“教学反思”主要指（）。

A.对学生成绩进行统计分析

B.对教学过程与效果的回顾与改进

C.编写教案与教学计划

D.参加教研组集体备课

5、下列属于高中思想政治必修模块的是（）。

A.法律与生活

B.经济学常识

C.国家与国际组织

D.生活与哲学

6、教师在职称申报中提供虚假材料，将依据相关规定（）。

A.降低工资待遇

B.取消当年申报资格并记入诚信档案

C.调离教学岗位

D.暂停职称评定两年

7、下列体现“立德树人”根本任务的是（）。

A.注重学生考试成绩排名

B.强化知识点记忆训练

C.培养学生社会责任感

D.提高升学率

8、在思想政治课教学中，贯彻“议题式教学”要求教师（）。

A.以讲授为主，确保知识系统性

B.设计具有思辨性的中心议题

C.要求学生大量做题巩固知识

D.严格按教材顺序推进教学

9、教师参加继续教育的主要目的是（）。

A.完成职称评审硬性要求

B.更新知识结构，提升专业能力

C.增加工资收入

D.获得荣誉称号

10、下列属于思想政治学科核心素养的是（）。

A.语言表达能力

B.科学探究精神

C.公共参与

D.艺术审美能力

11、在高中思想政治教学中，培养学生政治认同的核心目标是引导学生

A.掌握哲学与经济学基础知识

B.形成对中国特色社会主义的信念

C.提高社会调查与实践能力

D.熟悉国内外重大时事动态

12、根据新课程标准，高中思想政治课程内容以“议题式教学”为主，其主要目的是

A.增加课堂知识容量

B.提升教师讲授效率

C.增强学生参与与思辨能力

D.简化教材知识结构

13、在教师职称评审中，最能体现“教书育人”综合素质的评价维度是

A.教学设计能力

B.学生发展指导能力

C.科研论文数量

D.学历学位水平

14、下列哪项属于高中思想政治课“法治意识”素养的具体表现？

A.能背诵宪法条文

B.参与模拟法庭活动并理解程序正义

C.关注国家立法新闻

D.撰写法律知识笔记

15、在宁夏教师职称评审中，教学工作量的要求通常依据

A.所带班级数量

B.每周实际授课课时数

C.学生考试平均分

D.教案编写页数

16、思想政治课中实施“大单元教学”的主要优势是

A.减少教师备课时间

B.便于统一考试复习

C.促进知识结构化与素养整合

D.提高板书美观度

17、教师在职称答辩中，阐述教学反思时最应突出的是

A.学生成绩提升幅度

B.教学问题发现与改进策略

C.使用多媒体的频率

D.参加教研活动次数

18、下列哪项最能体现高中思想政治课的“活动型学科课程”特征？

A.教师系统讲解知识点

B.学生完成课后选择题作业

C.组织“校园垃圾分类”社会调查

D.观看爱国主义影片

19、在宁夏职称评审中，继续教育学时要求通常为任期内

A.360学时

B.240学时

C.120学时

D.60学时

20、高中思想政治课倡导“议题—活动—素养”教学路径，其逻辑起点是

A.教材章节顺序

B.学生生活经验

C.高考考点分布

D.教师个人兴趣

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

22、在高中思想政治课教学中，贯彻理论联系实际原则的根本目的是

A.提高学生的考试成绩

B.增强课程的趣味性

C.培养学生分析与解决实际问题的能力

D.完成教学任务

23、下列哪项最能体现新课程改革倡导的学生观？

A.学生是被动接受知识的容器

B.学生是具有独立意义的人

C.学生应完全服从教师安排