2026年上海市闵行区中考一模初三年级语文试卷（含答案）.docxVIP

2025学年第一学期初三年级学业质量调研

语文试卷

（考试时间100分钟，满分150分）

考生注意：

1.本试卷共24题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文阅读（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

2.夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）

3.，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

4.小闵在小组合作学习中，引用《虽有嘉肴》中“，”来强调“学”与“教”的益处。

（二）阅读下面选文，完成第5-11题。（22分）

【甲】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

【乙】

买小丘①，一日锄理，二日洗涤，遂置酒溪石上。……实觞而流之②，接取以饮。乃置监史③而令曰：当饮者举筹者三，逆而投之，能不洄于洑④、不止于坻、不沉于底者，过不饮。而洄而止而沉者，饮如筹之数。

既或投之，筹则旋眩滑汩⑤，若舞若跃，速者迟者，去者住者，众皆据石注视，欢忭⑥以助其势。突然而逝，乃得无事。于是或一饮，或再饮。客有娄生图南者，其投之也，一洄一止一沉，独三饮，众乃大笑，欢甚。

余病痞⑦，不能食酒，至是醉焉。遂损益其令，以穷日夜而不知归。

【注释】①小丘：即钴鉧潭西小丘。②实觞而流之：注酒觞中，使之浮水而流。觞：泛指酒器。③监史：监行酒令者。④不洄于洑：筹不随水流回旋。洄：水溯流。洑：回旋之水。⑤旋眩滑汩：旋眩，旋转。滑汩：浮沉。⑥欢忭：欢欣。⑦痞：病名。胸中患闷结块。

5.甲文作者是。乙文是柳宗元被贬“永州”时所写，我们还在教材中学过他同时期的文章《》。（2分）

6.(1)下列加点词意义用法不相同的一项是（）(2分)

A.溪深而鱼肥/泉香而酒洌B.接取以饮/欢忭以助其势

C.宴酣之乐/逆而投之D.至于负者歌于途/能不洄于湫

(2)乙文“以穷日夜而不知归”中“穷”的解释正确的一项是（）(2分)

A.极，非常B.尽、完C.贫穷D.走投无路

7.对乙文中游戏规则理解正确的一项是（）(3分)

A.筹又洄又止又沉无需饮。B.筹不洄不止不沉需一饮。

C.筹不洄不止不沉需再饮。D.筹又洄又止又沉需三饮。

8.用现代汉语翻译甲文画横线句。(3分)

杂然而前陈者，太守宴也。

9.甲乙文画波浪线的句子都写到了“欢”，下列分析错误的一项是（）(3分)

A.甲文众人因一起游戏宴饮而欢。

B.乙文众人因娄生独饮三杯而欢。

C.甲文该句的“也”表现了太守的心满意足。

D.乙文该句的“甚”强调了欢乐的人数众多。

10.对两文内容理解最准确的一项是（）(3分)

A.甲文重点写太守宴游的快乐。

B.甲文重点写太守喝醉的颓然。

C.乙文重点写游戏规则的复杂。

D.乙文重点写游戏得胜的快乐。

11.甲文的“太守”明知自己“饮少辄醉”，乙文的“余”明知自己“不能食酒”，但两人都“醉”了，该如何理解他们的行为(4分)

二、现代文阅读(35分)

(一)阅读下文，完成第12—15题(21分)

少年气质，真好

①升入高中的第一天，各科老师都会轮流来班里讲话。令我印象最深的是语文老师，她是一个有几十年教学经验的优秀教师，她站在讲台上扫视我们一圈后说：“少年气质真好呀！”

②彼时的我们正处于最好的年华。少年气质是什么呢

③很快，我们就感受到少年气质。比如，班里的男同学永远不安分，哪怕中午在篮球场挥汗如雨，下午上课时还是一样兴奋。班主任见状，左手一挥说：“你们可以去组建课题小组，学校和政府都支持。这些课题只有本科，甚至研究生阶段才能接触到，你们高中就做，以后可都是吹牛的资本呢！”

④听了班主任的话，我们立马组成课题小组，开始讨论，恨不得今天上报课题，明天获批，后天就拿到课题经费。雄心壮志的同桌选了刑法学相关的课题进行研究。

⑤若是现在，我肯定知难而退。但当时，我们四个人都认为这简直是专门为我们而设的课题，班主任被我们的不知天高地厚惊呆了。

⑤可是，接下来的执行环节彻底让我们明白理想和现实的差距。在设计调查问卷的时候，我们就遇到了困难，比如，怎么设计调查问卷、如何提问、怎么把问卷答案变成可以量化的统计数据。

⑦等到我们在老师的帮助下梳理完课题步骤，准备开始问卷调查时，已是暑假。夏天烈日高悬，老人们听说我们在小区做问卷调查，纷纷凑过来。很快，我们就完成了100份调查问卷。正当我们心满意足地整理资料时，同桌一拍桌子，说：“完蛋！老人的年龄都是70岁以上，不符合抽样的要求。”

⑧我不禁后悔当初为什么要选这个课题。有个同学说道：“要不我们