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学校突发事件信息报告制度

学校突发事件信息报告制度

一、总则

（一）目的

为了及时、准确、全面地掌握学校突发事件的相关信息，有效应对各类突发事件，最大限度地减少突发事件对师生生命安全和学校财产造成的损失，维护学校的正常教学、科研和生活秩序，特制定本学校突发事件信息报告制度。

（二）适用范围

本制度适用于学校内发生的各类突发事件的信息报告工作，包括但不限于自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、交通事故、建筑物坍塌等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）、社会安全事件（如校园暴力、恐怖袭击、群体性事件等）。

（三）基本原则

1.及时报告：事件发生后，相关人员应在第一时间报告，确保信息能够迅速传递，为应急处置争取宝贵时间。

2.准确报告：报告内容应真实、准确，不得虚报、瞒报、漏报，避免因信息不实导致决策失误。

3.全面报告：要对事件的发生时间、地点、经过、现状、影响等情况进行全面、详细的描述，以便上级部门能够全面了解事件的全貌。

4.规范报告：严格按照规定的程序、格式和渠道进行报告，确保信息报告的规范化和标准化。

二、信息报告主体

（一）教职员工

全体教职员工是学校突发事件信息的重要报告人。在发现突发事件后，无论是否属于其职责范围，都有义务立即向学校相关部门报告。特别是班主任、任课教师等与学生密切接触的人员，要及时掌握学生相关情况，一旦发现异常，迅速报告。

（二）学生

学生是学校的主体，也是学校突发事件的直接感知者。鼓励学生在发现突发事件后，及时向班主任、任课教师或学校保卫部门报告。学校应通过安全教育等方式，提高学生的报告意识和能力。

（三）学校各部门

学校各部门负责人是本部门突发事件信息报告的第一责任人。当本部门发生突发事件或接到相关信息报告后，应立即组织核实情况，并按照规定的程序和要求向学校领导和相关职能部门报告。

三、信息报告内容

（一）事件基本信息

1.事件发生的时间：精确到分钟，如“[具体日期][具体时间]”。

2.事件发生的地点：详细到具体的建筑物名称、楼层、房间号等，如“[学校名称][教学楼名称][X]楼[X]教室”。

3.事件的性质：明确事件属于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件还是社会安全事件等类别。

4.事件的简要经过：描述事件发生的大致过程，如火灾事件中起火的部位、火势蔓延情况等；公共卫生事件中首例发病人员的症状、接触史等。

（二）人员伤亡和财产损失情况

1.人员伤亡情况：报告受伤和死亡人员的数量、姓名（如果已知）、所在班级或部门、受伤程度（如轻伤、重伤、危重伤等）以及是否已送往医院救治等信息。

2.财产损失情况：估算事件造成的直接财产损失，包括建筑物、设备、物资等的损坏情况，以及可能产生的间接经济损失。

（三）事件发展态势

说明事件当前的状态，如是否得到控制、是否有进一步恶化的趋势等。例如，火灾是否已被扑灭，传染病疫情是否得到有效遏制等。

（四）已采取的措施

报告学校或相关部门在事件发生后已经采取的应急处置措施，如组织人员疏散、开展救援工作、对现场进行封锁等。

（五）需要支援的事项

如果学校在应对事件过程中需要外部的支援，应明确提出需要支援的具体事项，如医疗救援力量、消防设备、物资供应等。

四、信息报告程序

（一）初次报告

1.现场人员报告：事件发生后，现场的教职员工或学生应立即向学校保卫部门或相关职能部门报告。如果情况紧急，可以直接向学校领导报告。

2.保卫或职能部门核实：学校保卫部门或相关职能部门接到报告后，应迅速派人前往现场核实情况。在核实过程中，要尽可能收集详细的信息。

3.向学校领导报告：保卫或职能部门在核实情况后，应在[规定时间，如15分钟]内向学校主要领导和分管领导报告事件的基本情况，包括事件发生的时间、地点、性质、简要经过等。

4.学校领导决策：学校领导在接到报告后，应根据事件的严重程度和性质，决定是否启动学校应急预案，并及时向上级教育主管部门报告。

（二）续报

在事件处置过程中，学校应及时向上级部门续报事件的发展态势、人员伤亡和财产损失的最新情况、已采取的措施及效果、需要支援的事项等。续报应根据事件的进展情况随时进行，一般每[规定时间间隔，如1小时]报告一次，直至事件得到有效控制。

（三）终报

事件处置结束后，学校应在[规定时间，如24小时]内向上级部门报送事件的终报。终报应包括事件的基本情况、事件的处置过程、事件造成的损失、事件的原因分析、经验教训以及今后的防范措施等内容。

五、信息报告渠道

（一）电话报告

学校设立专门的突发事件报告电话，确保24小时畅通。现场人员可以通过拨打该电话向学校保卫部门或相关职能部门报告事件情况。同时，学校领导和相关部门负责人应保持手机24小时开机，以便及时接收报告信息。

（二）书面报告

在事件发生后的初次报告