（14页PPT）课时青山处处埋忠骨第一课时第四单元10《青山处处埋忠骨》第一课时课件.pptxVIP

常人的情怀伟人的胸怀

统编版语文五年级下册《青山处处埋忠骨》第1课时某省市龙华区民治中学教育集团民顺小学公益微课，部分图片、视频、音频来源于网络。

10.青山处处埋忠骨

青山处处埋忠骨,何须尸还青山处处埋忠骨,何须尸还。原出自《后汉书·》“男儿要当死于边野，以尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪?”过花甲，却自愿请求出征。他说:“好男儿为国远征，以尸还葬!”他出兵贵州，勇挫敌兵，后来不幸病死在战场。成语尸，多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。

青山处处埋忠骨,何须尸还己亥杂诗清·龚自珍青山处处埋忠骨,何须尸还。落红不是无情物,化作春泥更护花。

青山处处埋忠骨,何须尸还。

这篇课文主要讲了一件什么事？用自己的话简洁的概括。第一部分：收到电报，悲痛欲绝。第二部分：强忍悲痛，作出批示。

抗美援朝

毛岸英，1922年10月出生某省市某省市，是毛泽东与其妻子的长子。8岁时，由于母亲被捕入狱，毛岸英也被一同抓进监狱。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。1950年抗美援朝战争爆发，新婚不久的毛岸英主动请缨参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日上午，毛岸英同志在美国空军轰炸机进行轰炸时壮烈牺牲。毛岸英给你留下了怎样的印象？

痛失爱子的毛主席是怎样的心情？阅读第四自然段，可以把自己的感受批注在文中。

细节描写心理描写语言描写、动作描写、神态描写

课后作业：查找资料，结合人物故事，理解“青山处处埋忠骨，何须尸还”这句话。

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