2025年大学本科二年级（统计学）回归分析阶段测试试题及答案.docVIP

2025年大学本科二年级（统计学）回归分析阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共6题，每题5分)

1.在回归分析中，若自变量X的值增加时，因变量Y的值随之减少，则两个变量间的关系是（）

A.正相关

B.负相关

C.零相关

D.无相关

2.回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象（）

A.线性相关还是非线性相关

B.正相关还是负相关

C.完全相关还是不完全相关

D.单相关还是复相关

3.下面关于回归模型的假定中不正确的是（）

A.自变量x是随机的

B.误差项ε的均值为0

C.误差项ε的方差为常数

D.误差项ε之间不存在序列相关

4.对于一元线性回归模型，以se表示估计标准误差，r表示相关系数，则有（）

A.se=0时，r=1

B.se=0时，r=-1

C.se=0时，r=0

D.se=0时，r=1或r=-1

5.在多元线性回归分析中，t检验是用来检验（）

A.总体线性关系的显著性

B.各回归系数的显著性

C.样本线性关系的显著性

D.H0：β1=β2=…=βk=0

6.在回归分析中，F检验主要用来检验（）

A.相关系数的显著性

B.回归系数的显著性

C.线性关系的显著性

D.估计标准误差的显著性

第II卷（非选择题共70分）

二、填空题（总共4题，每题5分）

1.回归分析是对具有______关系的两个或两个以上变量之间数量变化的一般关系进行测定，确立一个相应的数学表达式，以便从一个已知量来推测另一个未知量，为估算预测提供一个重要的方法。

2.相关关系按变量之间相互关系的方向可分为______和______。

3.一元线性回归模型中，回归方程的显著性检验包括______检验和______检验。

4.在多元线性回归分析中，调整后的判定系数R2与判定系数R2相比，其值______R2。

三、简答题（总共2题，每题10分）

1.简述相关分析与回归分析的区别与联系。

2.简述建立回归模型的基本步骤。

四、计算分析题（总共2题，每题20分）

材料：某企业为研究产品销售额与销售利润之间的关系，收集了过去10年的相关数据如下：

年份销售额（万元）销售利润（万元）

112010

213012

314014

415016

516018

617020

718022

819024

920026

1021028

1.试建立销售利润对销售额的一元线性回归方程。

2.计算估计标准误差。

五、综合应用题（1题，20分）

材料：为研究某地区居民家庭收入与消费支出的关系，随机抽取了10户家庭，得到如下数据：

家庭编号收入（元）消费支出（元）

180006000

290006800

3100007500

4110008200

5120008800

6130009500

71400010200

81500010800

91600011500

101700012000

要求：

1.建立消费支出对收入的线性回归方程，并解释回归系数的经济意义。

2.计算判定系数，并说明其含义。

3.对回归方程进行显著性检验（α=0.05）。

答案：

一、1.B2.B3.A4.D5.B6.C

二：1.相关2.正相关；负相关3.F；t4.小于

三：1.区别：相关分析研究变量间相关方向、程度，不区分自变量和因变量；回归分析研究变量间数量依存关系，需确定自变量和因变量。联系：相关分析是回归分析的基础和前提，回归分析是相关分析的深入和继续。

2.步骤：确定变量；收集数据；绘制散点图观察关系；选择合适回归模型；估计模型参数；进行模型检验；利用模型预测。

四：1.设回归方程为y=a+bx，计算可得b=0.12，a=-4.4，回归方程为y=-4.4+0.12x。

2.计算可得估计标准误差se≈1.17。

五：1.回归方程为y=0.73x+1640，回归系数0.73表示收入每增加1元，消费支出平均增加0.73元。

2.判定系数R2≈0.99，说明收入对消费支出的解释程度很高。

3.经检验，回归方程显著。