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高中新课标必背诗文大全

中华古诗文，是中华文化的瑰宝，是前人智慧的结晶。高中阶段，诵读、理解并背诵一定数量的优秀古诗文，不仅是新课标的要求，更是提升文学素养、涵养精神品格、传承文化基因的重要途径。本大全依据最新高中语文课程标准，梳理了必修与选择性必修阶段要求背诵的诗文篇目，并辅以简要说明与学习建议，旨在为同学们提供一份清晰、实用的学习指南。

一、必修课程必背诗文

必修课程中的古诗文，是基础中的基础，涵盖了从先秦到唐宋的经典之作，体裁多样，内容丰富，是培养阅读古文能力和审美鉴赏能力的基石。

（一）诗词曲

1.《诗经·卫风·氓》

*我国古代第一部诗歌总集《诗经》中的经典篇目，一首充满生活气息的弃妇诗，语言朴素，情感真挚，善于运用比兴手法。

2.《诗经·小雅·鹿鸣》

*宴饮诗的代表作，展现了古人宴饮时的礼乐场景与和谐氛围，后世常被用于宴飨嘉宾。

3.《离骚》（节选）屈原

*楚辞的代表作，是中国古代最长的抒情诗。节选部分展现了屈原高洁的品格、远大的政治理想以及遭谗被贬后的苦闷与执着。其浪漫主义风格和香草美人的象征手法对后世影响深远。

4.《蜀道难》李白

*李白浪漫主义诗歌的杰作，以奇诡的想象、奔放的笔触描绘了蜀道的艰险，充满了英雄气概和对自然的敬畏。

5.《登高》杜甫

*杜甫七律的巅峰之作，通过描绘登高所见的秋日萧瑟景象，抒发了诗人年老多病、漂泊异乡的悲苦情怀，意境苍凉阔大，对仗工整精密。

6.《琵琶行》白居易

*一首叙事长诗，通过对琵琶女高超技艺和不幸身世的描写，抒发了诗人“同是天涯沦落人”的深切感慨，语言通俗晓畅，音乐描写尤为精妙。

7.《锦瑟》李商隐

*李商隐最富盛名的七律之一，意境朦胧，意象华美，情感深沉，关于其主旨众说纷纭，给人以无限遐想空间。

8.《虞美人·春花秋月何时了》李煜

*李煜的绝命词，以明净、凝练的语言抒发了亡国之君的故国之思和生命无常的悲慨，情感真挚，感染力极强。

9.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

*豪放词的代表作，通过对赤壁古战场的凭吊，缅怀周瑜的功业，抒发了词人壮志难酬的感慨，但词中亦展现了旷达的胸襟。

10.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

*辛弃疾豪放词的经典之作，借古讽今，通过对历史人物的追忆和对现实的感慨，表达了词人收复中原的壮志和对时局的忧虑。

（二）文言文

1.《劝学》（节选）《荀子》

*论述学习的重要性及学习方法、态度的经典议论文。语言精炼，比喻层出不穷，道理深入浅出，激励后人勤学不辍。

2.《逍遥游》（节选）庄周

*《庄子》的代表作，阐述了庄子追求绝对自由的“逍遥游”思想。想象奇特，意境开阔，多用寓言故事，充满哲学思辨色彩。

3.《师说》韩愈

*论述从师学习重要性的议论文，针对当时社会上不重师道的风气而作，观点鲜明，论证有力，对后世教育影响深远。

4.《阿房宫赋》杜牧

*一篇借古讽今的赋体散文，通过描绘阿房宫的奢华壮丽及其覆灭，批判了秦王朝的骄奢淫逸，警示统治者要吸取历史教训。文辞华美，气势磅礴，结尾发人深省。

5.《赤壁赋》苏轼

*苏轼被贬黄州时所作，融写景、抒情、议论于一炉。通过主客问答的形式，探讨了人生的短暂与永恒，表达了旷达超脱的人生态度。意境优美，哲理深邃。

二、选择性必修课程必背诗文

选择性必修课程的古诗文，在深度和广度上有所拓展，进一步丰富同学们对中国古代文学的认识。

（一）诗词曲

1.《春江花月夜》张若虚

*被誉为“孤篇盖全唐”的七言歌行。诗中描绘了春江花月夜的奇丽景色，探索了人生的哲理与宇宙的奥秘，意境空明，情韵悠长。

2.《山居秋暝》王维

*山水田园诗的代表作，描绘了秋雨初晴后山村傍晚的宁静优美景色，体现了诗人寄情山水、恬淡自适的心境。

3.《梦游天姥吟留别》李白

*一首记梦诗，也是一首游仙诗。通过对梦境中天姥山奇幻景象的描绘，抒发了诗人对自由的向往和对权贵的蔑视，结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”振聋发聩。

4.《将进酒》李白

*李白饮酒诗的代表作，情感豪迈奔放，一泻千里，抒发了诗人怀才不遇的苦闷、对人生的感慨以及及时行乐的旷达，具有强烈的艺术感染力。

5.《燕歌行》高适

*边塞诗的杰作，描绘了边塞战争的惨烈和士兵的疾苦，同时也歌颂了士兵的英勇，揭露了将领的骄奢，情感复杂深沉。

6.《蜀相》杜甫

*杜甫缅怀诸葛亮的咏史怀古诗。通过对武侯祠的凭吊，表达了对诸葛亮才智品德的敬仰和对其功业未成的惋惜，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”千古传诵。

7.《客至》杜甫

*一首洋溢着生活气息的七言律诗，描写了诗人迎接客人的喜悦和简