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2025年《心理学》应用能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）

1.小明在课堂上难以集中注意力，经常走神。教师可以运用操作性条件反射原理，通过安排具有趣味性的活动或适时给予积极强化，来提高小明的课堂参与度。这里主要运用了哪个心理学流派的理论？

A.行为主义

B.精神分析

C.人本主义

D.认知主义

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，大学阶段（约18-25岁）个体主要面临的危机是：

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲职对停滞

3.在一次团体辅导中，facilitator（团体带领者）引导成员分享彼此的感受，鼓励成员表达对他人的共情理解。这种团体技术主要体现了哪个心理学概念的重要性？

A.从众效应

B.社会促进

C.首因效应

D.共情

4.某学生考试成绩不理想，他将其归因于“这次考试太难了”，这种归因方式最符合韦纳的归因理论中的哪个维度？

A.内部归因

B.稳定性归因

C.可控性归因

D.刺激归因

5.个体在认知活动中，对信息进行筛选、加工和组织的特性被称为：

A.注意

B.记忆

C.思维

D.认知

6.当一个人处于压力状态下，其身体可能会出现心跳加速、呼吸急促、血压升高等反应，这主要涉及生理系统的调节，心理学上常将其描述为：

A.认知评价

B.情绪反应

C.应激反应

D.行为适应

7.某员工在工作中表现出高效率、高成就动机，并渴望承担责任。根据马斯洛的需求层次理论，该员工最可能处于哪个需求层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

8.在心理咨询中，咨询师通过倾听、理解和回应，帮助来访者探索自己的内心世界，这种工作方式主要体现了哪个咨询流派的技术？

A.行为主义疗法

B.认知行为疗法

C.人本主义疗法

D.精神分析疗法

9.两个原本互不相识的人，在共同完成一项困难的任务后，彼此好感度增加的现象，心理学上称为：

A.首因效应

B.刻板印象

C.曝光效应

D.艾宾浩斯遗忘曲线

10.管理者通过明确目标、制定计划、组织资源、指导下属和评估绩效等一系列过程来协调团队活动，以达成组织目标。这反映了哪个心理学分支的应用？

A.教育心理学

B.社会心理学

C.工业与组织心理学

D.发展心理学

二、简答题（每题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述观察学习的三个主要过程。

2.简述影响人际吸引的主要因素。

3.简述认知失调理论的基本观点及其对行为的影响。

4.简述心理健康的主要标志。

三、论述题（每题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.结合实际，论述教师如何运用课堂管理策略来应对学生的课堂问题行为。

2.结合社会心理学的相关理论，论述如何减少偏见和歧视的发生。

四、案例分析题（每题15分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.小华是一名初中生，最近情绪低落，学习成绩下降，不愿与同学交往，经常抱怨父母不理解自己。班主任王老师了解到情况后，感到非常关心，但也不知如何帮助小华。请运用心理学知识，分析小华可能面临的问题，并为王老师提供一些建议。

2.某公司为了提高员工的工作效率和团队凝聚力，决定组织一次户外拓展训练。训练中包含攀岩、信任背摔、团队解谜等环节。请运用社会心理学和组织心理学的相关知识，分析这次拓展训练可能对员工产生哪些积极影响，并指出在设计此类活动时应注意哪些心理学的原则。

试卷答案

1.A

2.C

3.D

4.B

5.D

6.C

7.D

8.C

9.C

10.C

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1.解析思路:题目描述了教师通过安排有趣活动（novelty/attention-grabbingactivities）和给予奖励（positivereinforcement）来提高学生参与度，这正是操作性条件反射的核心要素——通过强化（奖励）增加期望行为（参与）的发生频率。行为主义关注学习行为的变化，强调环境刺激与行为反应之间的联结。

2.解析思路:埃里克森理论将人的一生分为多个阶段，每个阶段有核心发展任务和危机。大学阶段大致对应青年期中期（Identi