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教学资源的优化配置与人工智能的结合

引言

在引入人工智能的情况下，学生的自主学习能力受到重视，教师需要培养学生的自我管理和自我学习能力。部分学生可能习惯于依赖教师的指导，缺乏独立学习的动力和能力。教师在这一过程中面临着如何有效激励学生自主学习的挑战，需要设计有效的策略和活动来促进学生的积极性和参与感。

人工智能工具可提供丰富多样的学习材料，包括文本、音频、视频等多种形式，增加了学生的学习兴趣。这些工具还可以接入大量的在线资源，学生可以在课堂内外获取到更多的学习内容，从而拓宽他们的知识面，增强学习效果。

教师可以将更多的时间和精力投入到教学设计与