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幼儿园视频监控使用规范

一、总则

1.1目的与依据

为规范本园视频监控系统的建设、管理、使用与维护，保障在园幼儿的人身安全，维护正常的保教秩序，促进家园共育，并保护相关人员的合法权益，依据国家相关法律法规及教育行政部门的要求，结合本园实际，特制定本规范。

1.2适用范围

本规范适用于本幼儿园内所有视频监控系统的规划、建设、日常运行、信息采集、存储、查阅、使用、维护及相关人员的管理。本园全体教职工、入园幼儿家长及其他经授权访问或接触监控系统及信息的单位和个人，均须遵守本规范。

1.3基本原则

1.儿童利益最大化原则：监控系统的设置与使用应以保障幼儿安全、促进幼儿健康成长为首要目标。

2.安全与隐私并重原则：在确保安全的前提下，严格保护幼儿及教职工的个人隐私，严禁侵犯合法隐私权。

3.规范透明原则：监控系统的运行管理应遵循公开、规范的程序，明确告知相关方监控的范围与目的。

4.责任明确原则：明确各部门及相关人员在监控系统管理与使用中的职责，确保责任落实到人。

二、监控系统的建设与管理

2.1监控区域设置

1.重点区域覆盖：幼儿园应在幼儿活动的主要区域，如活动室、寝室、卫生间门口、走廊、楼梯、户外活动场地、食堂操作间、配餐间、门卫室、周界等区域安装视频监控设备。

2.隐私区域规避：严禁在幼儿及教职工卫生间、更衣室、淋浴间等涉及个人隐私的区域安装监控设备。教职工办公室等区域是否安装监控，需结合实际工作需要并充分征求教职工意见后审慎决定，并明确告知。

2.2设备要求与技术标准

1.监控设备应选用符合国家相关标准、质量合格、性能稳定的产品，确保图像清晰、存储可靠。

2.系统应具备较高的抗干扰能力和夜视功能，保证在不同光线条件下均能有效工作。

3.监控录像应采用数字存储方式，确保录像资料的完整性和可追溯性。

2.3存储与管理

1.监控录像资料的保存期限应不少于国家及地方相关规定的最低要求，具体保存时长由幼儿园根据实际情况在规定范围内确定。

2.录像存储设备应确保安全，防止数据丢失、损坏或被非法篡改、删除。应定期对存储设备进行检查和维护，确保其正常运行。

3.建立监控数据备份机制，对重要录像资料应进行定期备份。

2.4系统维护

1.幼儿园应指定专人或委托专业机构负责监控系统的日常检查、维护和保养，确保设备正常运行，图像清晰，录像连续。

2.建立设备维护档案，记录设备型号、安装位置、维护时间、故障情况及处理结果等信息。

3.发现设备故障或图像质量问题时，应及时报修并尽快修复。

三、监控信息的采集与使用规范

3.1信息采集目的

监控信息的采集仅限于保障幼儿安全、维护幼儿园正常秩序、辅助处理突发事件、配合相关部门调查取证以及在授权范围内促进家园沟通。

3.2使用权限管理

1.监控系统的操作权限实行分级管理。幼儿园园长拥有最高权限；安全负责人、后勤负责人等可根据工作需要被授予相应的调阅权限；其他教职工原则上不具备调阅历史录像的权限，实时监控的查看也仅限于其工作岗位必需的范围。

2.建立严格的权限申请、审批和变更流程，权限授予应遵循最小必要原则。

3.3查阅与调取

1.因工作需要查阅监控录像时，须经幼儿园相关负责人批准，并履行登记手续，记录查阅人、查阅时间、查阅事由、查阅范围及查阅结果。

2.除公安机关、检察机关、审判机关等法定有权机关依法依规调取外，其他单位或个人要求查阅、复制监控录像资料的，须经园长批准，并由专人陪同。

3.幼儿家长因特殊情况（如幼儿发生意外伤害、对特定事件存疑等）确需查看相关时段、相关区域监控录像的，应向幼儿园提出书面申请，经园长或其授权人批准后，由指定人员在特定场所、特定条件下协助查看，一般不允许家长直接操作监控系统或拷贝录像。查看过程中，幼儿园应保护其他幼儿及教职工的隐私，对无关画面进行必要遮挡或处理。

3.4信息保密与传播限制

2.严禁将监控画面或录像资料用于商业目的、人身攻击、侮辱诽谤他人或进行其他违法违规活动。

3.不得利用监控系统对教职工进行变相监视或作为对教职工日常工作表现进行简单化、片面化评价的唯一依据，应尊重教师的教育自主权和人格尊严。

3.5教学活动的尊重

在幼儿一日生活的教学活动环节，监控的存在不应过度干扰正常的教育教学秩序，不应成为教师开展创造性教学活动的束缚。

四、人员管理与职责

4.1管理人员职责

1.负责监控系统的日常管理、维护协调及权限分配。

2.监督监控系统使用规范的执行情况，定期检查系统运行状态。

3.负责监控资料查阅的审批与登记管理。

4.组织相关人员学习本规范及相关法律法规。

4.2操作人员职责

1.严格按照授权范围和操作流程使用监控系统，妥善保管自己的账号