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幼儿园保育教育质量指南评估指标考核试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）

1.依据《幼儿园保育教育质量指南》，每日户外活动时间不少于（）

A.30分钟B.45分钟C.60分钟D.90分钟

答案：C

2.下列哪项最能体现“以游戏为基本活动”的核心要求（）

A.教师提前写好详细教案B.游戏材料由园所统一购买C.游戏过程由幼儿自主发起与推进D.每天安排两次集体教学

答案：C

3.关于“一日生活皆课程”的理解，错误的是（）

A.进餐环节可渗透营养教育B.午睡值班教师可批改教案C.过渡环节可融入音乐信号D.盥洗环节可培养自理能力

答案：B

4.评估“师幼互动质量”时，CLASS评估工具最关注的维度是（）

A.情感支持B.墙面装饰C.家长满意度D.园所绿化率

答案：A

5.下列指标最能反映“环境创设有效性”的是（）

A.区角数量≥5个B.材料投放与当前探究主题相关C.墙面高度2米D.地板为PVC材质

答案：B

6.对“持续共享思维”SST的表述正确的是（）

A.教师主导提问，幼儿回答B.教师与幼儿共同建构意义C.家长参与记录D.用贴纸奖励回答正确者

答案：B

7.在“健康领域”指标中，关于幼儿动作发展的错误描述是（）

A.3—4岁能双脚连续跳B.4—5岁能单脚站立5秒C.5—6岁能跳绳10次以上D.6岁必须会游泳

答案：D

8.下列哪项属于“支持性环境”中的微环境设计（）

A.园所大门高度B.阅读角光线与坐垫匹配C.厨房排烟系统D.保安亭位置

答案：B

9.关于“观察记录”要求，正确的是（）

A.每周记录1次即可B.采用统一模板，禁止教师自创符号C.记录需客观、及时、持续D.只记录特殊儿童

答案：C

10.评估“课程领导力”时，园长首要能力为（）

A.会计核算B.课程诊断与改进C.基建招标D.家长投诉处理

答案：B

11.下列哪项最能体现“尊重幼儿个体差异”（）

A.统一剪纸模板B.提供多层次材料C.集体背诵儿歌D.统一测量身高

答案：B

12.关于“安全与风险管理”，错误做法是（）

A.每月一次应急演练B.药品放在教师抽屉C.活动前进行场地排查D.建立儿童接送卡制度

答案：B

13.在“语言领域”中，对“前阅读”环境的正确要求是（）

A.图书须塑封B.图书数量≥生均3册且定期更换C.只放拼音书D.图书颜色统一

答案：B

14.“探究性学习”评估的核心证据是（）

A.幼儿作品与对话记录B.教师出勤表C.家长签到率D.厨房消毒记录

答案：A

15.下列哪项属于“家园社协同”中的有效策略（）

A.家长半日开放B.家长微信群只发通知C.拒绝社区资源进入D.家访只在入园前一次

答案：A

16.关于“游戏材料投放”，符合指南精神的是（）

A.材料封闭且高结构B.材料开放、低结构、可移动C.材料价格越贵越好D.材料颜色统一为红

答案：B

17.评估“幼儿社会性发展”时，最重要的观察情境是（）

A.集体教学B.自由游戏C.教师例会D.晨检

答案：B

18.下列哪项属于“教师专业发展”的循证支持（）

A.师徒结对+课例研究B.教师自费旅游C.抄写规章制度D.参加商业抽奖

答案：A

19.关于“营养与膳食”评估，正确的是（）

A.用剩菜率评价厨师水平B.每周公布带量食谱并执行C.不提供牛奶D.用糖果奖励吃饭快

答案：B

20.对“混龄游戏”价值的错误理解是（）

A.促进异龄互动B.增加材料损耗C.培养亲社会行为D.拓展游戏复杂度

答案：B

21.下列哪项最能体现“幼儿参与权”（）

A.幼儿共同制定游戏规则B.教师布置墙面C.家长委员会决策D.园长决定食谱

答案：A

22.在“科学领域”评估中，对“记录与交流”环节的要求是（）

A.教师代画B.幼儿用多种符号表达C.只选能力强的幼儿汇报D.用打勾方式评价

答案：B

23.关于“幼小衔接”，指南反对的做法是（）

A.参观小学B.体验课间十分钟C.大量机械写字D.整理小书包

答案：