二年级数学期末考卷及解析.docxVIP

二年级数学期末考卷及解析

3.先想一想运算顺序，再计算

*24+6×7=24+42=66(这道题有加法和乘法，要先算乘法，再算加法。先算6×7=42，再算24+42=66)

*72÷8-5=9-5=4(这道题有除法和减法，要先算除法，再算减法。先算72÷8=9，再算9-5=4)

二、我会填

1.一个数由5个十和8个一组成，这个数是(58)。(5个十是50，8个一是8，50+8=58)

2.与79相邻的两个数是(78)和(80)。(相邻的数就是比它少1和多1的数)

3.最大的两位数是(99)，最小的三位数是(100)，它们相差(1)。(____=1)

4.36+28=64，6460，所以36+2860

7×7=49，所以7×7=49

1米=100厘米，100厘米99厘米，所以1米99厘米

1元=10角，5元6角=56角，所以5元6角=56角

5.一支铅笔长约18(厘米)。(较短的物体用厘米)

教室门高约2(米)。(较高的物体用米)

一枚1元硬币厚约2(毫米)。(非常薄的物体用毫米，这里题目说“2”，毫米比较合适)

小明身高约1(米)35(厘米)。(人的身高通常用米和厘米一起表示)

6.3米=(300)厘米(1米=100厘米，3×100=300)

60角=(6)元(10角=1元，60÷10=6)

8角=(80)分(1角=10分，8×10=80)

2时=(120)分(1时=60分，2×60=120)

7.(五)八四十

乘法算式：5×8=408×5=40

除法算式：40÷5=840÷8=5(乘法口诀既可以用来算乘法，也可以用来算除法)

8.这道题要看具体图形。比如，如果是一个长方形画了一条对角线，那么就有8个角（每个小三角形3个，中间还有2个），其中有4个直角（原长方形的4个角）。小朋友们要仔细数，注意直角的特点（像课本的角一样直直的）。

9.钟面上，时针指向3，分针指向12，这时是(3)时整。

钟面上，时针走过8，分针指向6（分针指向6表示30分），这时是(8)时(30)分。

10.有24个苹果，每4个装一盘，可以装(6)盘(24÷4=6)；如果平均分给6个小朋友，每个小朋友分(4)个(24÷6=4)。(这都是平均分的问题，用除法)

三、我会选

1.钝角是比直角大的角。小朋友们要记住直角的样子，比它张口大的就是钝角，张口小的是锐角。所以根据图形选择那个最大的角。

2.分别计算一下：①18+27=45②80-35=45③5×9=45。咦，结果一样？哦，可能我举的例子不好，考试时会有不一样的。比如如果是①18+28=46，那结果就是①最大了。要仔细算哦！

3.一支8元，买3支，就是求3个8是多少，用乘法：8×3。选②。

4.角的大小和两条边张开的大小有关，和边的长短、粗细都没关系。选②。

5.放学回家的时间通常是下午，7:00是早上，12:00是中午。所以17:30（也就是下午5点半）做作业比较合理。选③。

四、我会画

1.画线段：先画一个端点，然后用直尺的0刻度对准这个端点，在5厘米的地方再画一个端点，连接起来就是5厘米的线段了。记得标上“5厘米”。

2.画直角：可以借助三角板上的直角来画。先画一条边，然后把三角板的直角顶点和一条直角边与这条边重合，沿着另一条直角边画另一条线，最后标上直角符号（┐）。

3.平移图形：平移要注意方向（向左）和格数（5格）。小朋友们可以找图形的一个关键点，比如小房子的屋顶尖，先向左数5格找到对应点，再把其他点都按同样方法找到，最后连接起来。

五、我会解决问题

解决问题最重要的是读懂题目，知道问的是什么，再选择合适的方法（加、减、乘、除）来计算。

1.求全班一共有多少人，就是把男生人数和女生人数合起来，用加法：22+20=42(人)。答：全班一共有42人。

2.求还剩多少本，就是从总数里去掉分给一年级的，用减法：75-36=39(本)。答：还剩39本。

3.第一问：求一共有多少个苹果，妈妈买了4袋，每袋6个，就是求4个6是多少，用乘法：4×6=24(个)。

第二问：还剩多少个，就是从总数24个里去掉分给爷爷的9个，用减法：24-9=15(个)。

答：一共有24个苹果。还剩15个。

4.求三次一共跳了多少下，就是把三次跳的数量合起来，用加法：35+28+32。可以先算28+32=60，再算35+60=95(下)。答：小红三次一共跳了95下。

5.(1)买3张成人票，每张8元，就是3