2026云南大理白族自治州检验检测院招聘公益性岗位人员(第一批)1人备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026云南大理白族自治州检验检测院招聘公益性岗位人员(第一批)1人备考题库完整参考答案详解.docx

2026云南大理白族自治州检验检测院招聘公益性岗位人员(第一批)1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从货币的职能角度而言,“一手交钱一手交货”所指的是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:B

【解析】本题考查货币职能的相关知识,需要分析“一手交钱一手交货”这一行为所体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,通常表现为商品的标价,不需要现实的货币,只需要观念上的货币,而“一手交钱一手交货”是实实在在的货币交易,并非仅用货币来衡量商品价值,所以不符合价值尺度职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。在“一手交钱一手交货”的过程中,货币作为媒介,实现了商品的交换,让商品从卖者手中转移到买者手中,这与流通手段的定义相符合。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,此时货币是被储存起来,而不是用于即时的商品交换,“一手交钱一手交货”明显不是货币在执行贮藏手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币的给付和商品的交付在时间和空间上是分离的,而“一手交钱一手交货”强调的是钱货即时交易,不符合支付手段的特征。综上,“一手交钱一手交货”指的是货币的流通手段职能。

2、杜甫在《赠卫八处士》中提到“人生不相见,动如参与商”,此处的“参”和“商”指的是()。

A.牛郎星与织女星

B.太阳与月亮

C.水星与火星

D.天蝎座与猎户座

【答案】:D

【解析】本题主要考查对古诗中天文意象的理解。人生不相见,动如参与商,意思是人生旅途常有别离不易相见,就像参星商星实在难得相遇。“参”指的是参宿,对应现代星座中的猎户座;“商”指的是心宿,对应现代星座中的天蝎座。这两个星宿在天空中此出彼没,不会同时出现,所以用来比喻亲友难以相见。牛郎星与织女星是民间传说中隔银河相望的一对星宿,与“参”和“商”所指不同。太阳与月亮是太阳系中的重要天体,并非“参”和“商”的指代对象。水星与火星是太阳系内的行星,也不符合诗句里“参”和“商”的含义。因此,“参”和“商”指的是天蝎座与猎户座。

3、亚洲论坛2021年年会定于4月18日至21日举行,主题是“世界大变局:共襄全球治理盛举合奏一带一路强音”。

A.北京

B.吉林

C.海口

D.博鳌

【答案】:D

【解析】亚洲论坛通常指的是博鳌亚洲论坛,它是一个总部永久定在海南博鳌的国际组织。2021年年会于4月18日至21日举行,主题为“世界大变局:共襄全球治理盛举合奏‘一带一路’强音”,举办地点是在博鳌,所以正确答案应选博鳌。北京是中国的首都,是国家重要的政治、文化中心等;吉林是我国的省级行政区;海口是海南省省会。这些地方并非该年会举办地。

4、汇报工作、反映情况、提出建议,供领导机关制定决策或指导工作参考,不要求批复,可用()

A.报告

B.通报

C.简报

D.意见

【答案】:A

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,也可提出建议供领导机关制定决策或指导工作参考,并且不要求批复。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。简报是传递某方面信息的简短的内部小报,不属于正式公文文种。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,一般需要上级机关给予回复或批示。所以符合题目描述的是报告。

5、元谋人因发现地点在()元谋县,被称为“元谋直立人”。

A.广东

B.湖南

C.湖北

D.云南

【答案】:D

【解析】本题主要考查元谋人的发现地点相关知识。元谋人发现地点在云南元谋县,所以被称为“元谋直立人”。而广东、湖南、湖北均不是元谋人的发现地。因此本题正确答案是云南。

6、司马迁所著《史记》记载,有一位圣人“以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”,这位圣人是()。

A.老子

B.孔子

C.學子

D.韩非子

【答案】:B

【解析】本题主要考查对古代圣人相关事迹的了解。题目中提到“以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”,描述的是一位以多种学问教导学生,且有众多弟子,其中精通六艺的有七十二人的圣人。以诗、书、礼、乐等为教育内容,广收门徒且有三千弟子、七十二贤人的是孔子。孔子是中国古代思想家、教育家,他开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信,其思想和教育理念对中国和世界文化都产生了深远影响。老子是道家学派创始人,他的思想核心是“道”,主张无为而治,并非以诗、书、礼、乐教导众多弟子。“学子”并非特定的圣人,只是对学生的统称。韩非子是法家思想的集大成者,强调以法治国,与以诗、书、礼、乐进行教育并拥有大

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