乡2026年关工委工作计划(2篇).docxVIP

乡2026年关工委工作计划(2篇)

乡2026年关工委工作计划（一）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕乡村振兴战略和青少年成长发展需求，坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，充分发挥“五老”队伍的优势和作用，扎实推进关心下一代工作，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、工作目标

1.加强青少年思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱党、爱国、爱社会主义的情感。

2.深化关爱帮扶工作，为困境青少年提供更多的物质帮助和精神支持，促进他们健康成长。

3.推进家庭教育工作，提高家长的教育水平和责任意识，营造良好的家庭育人环境。

4.加强自身建设，提高关工委的工作能力和服务水平，打造一支高素质的“五老”队伍。

三、工作内容

（一）加强青少年思想道德教育

1.开展主题教育活动

结合重要纪念日和重大历史事件，如建党节、国庆节、抗日战争胜利纪念日等，组织开展形式多样的主题教育活动。通过举办讲座、演讲比赛、征文活动、参观爱国主义教育基地等形式，引导青少年了解党的历史、国情和家乡的发展变化，激发他们的爱国热情和民族自豪感。

开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，邀请老红军、老战士、老党员等“五老”人员为青少年讲述革命故事，传承红色基因，让青少年铭记历史，珍惜现在的幸福生活。

2.加强法治教育

联合乡司法所、派出所等部门，开展法治宣传教育活动。通过举办法治讲座、模拟法庭、发放宣传资料等形式，向青少年普及法律法规知识，增强他们的法治意识和自我保护能力。

重点加强对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育，引导青少年自觉遵守法律法规，远离违法犯罪行为。

3.推进诚信教育

在学校和社区开展诚信教育活动，通过主题班会、演讲比赛、诚信签名等形式，培养青少年的诚信意识和良好的道德品质。

建立青少年诚信档案，记录他们在学习、生活中的诚信表现，激励青少年养成诚实守信的好习惯。

（二）深化关爱帮扶工作

1.精准帮扶困境青少年

对全乡困境青少年进行全面排查和登记，建立详细的信息档案。根据困境青少年的不同情况，制定个性化的帮扶方案，为他们提供物质帮助和精神支持。

重点关注留守儿童、贫困家庭儿童、残疾儿童等特殊群体，通过开展结对帮扶、爱心捐赠、心理辅导等活动，帮助他们解决学习、生活中的困难，促进他们健康成长。

2.加强心理健康教育

联合学校和医疗机构，为青少年提供心理健康咨询和辅导服务。通过举办心理健康讲座、开展心理咨询活动等形式，帮助青少年了解心理健康知识，提高心理素质，应对学习和生活中的压力。

建立青少年心理健康预警机制，及时发现和干预有心理问题的青少年，避免发生极端事件。

3.开展就业创业指导

针对即将毕业的青少年，开展就业创业指导活动。邀请专家和成功企业家为他们举办讲座，传授就业创业经验和技巧，提供就业创业信息和资源。

联合乡劳动保障部门，为有就业意愿的青少年提供职业技能培训和就业推荐服务，帮助他们实现就业创业。

（三）推进家庭教育工作

1.举办家长学校

依托学校和社区，举办家长学校，定期组织家长参加教育培训活动。邀请教育专家、心理咨询师等为家长传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平和责任意识。

家长学校的课程内容包括亲子沟通技巧、家庭教育方法、青少年心理健康等方面，通过理论讲解、案例分析、互动交流等形式，让家长更好地了解青少年的成长规律和特点，掌握科学的教育方法。

2.开展家庭教育指导服务

组织“五老”人员和志愿者深入家庭，为家长提供家庭教育指导服务。通过家访、电话咨询、微信交流等形式，了解家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，为他们提供个性化的解决方案。

建立家庭教育指导服务热线，为家长提供24小时咨询服务，及时解答家长的问题和提供帮助。

3.营造良好的家庭育人环境

开展“最美家庭”评选活动，宣传和表彰在家庭教育方面表现突出的家庭，树立家庭育人的榜样。通过举办家庭文化活动、亲子活动等形式，营造良好的家庭氛围，促进家庭成员之间的沟通和交流。

（四）加强自身建设

1.加强组织建设

进一步健全和完善乡关工委组织网络，加强对村（社区）关工委的指导和管理。定期召开工作会议，研究部署关心下一代工作，解决工作中存在的问题。

加强“五老”队伍建设，通过宣传发动、组织推荐等方式，吸收更多的“五老”人员加入到关心下一代工作中来。建立“五老”人员数据库，对“五老”人员进行分类管理和动态更新。

2.加强队伍培训

定期组织“五老”人员参加业务培训，提高他们的工作能力和服务水平。培训内容包括关心下一代工作的政策法规、工作方法、沟通技巧等方面，通过理论学习、