小学秋游教学活动设计方案.docxVIP

小学秋游教学活动设计方案

一、活动背景与意义

金秋时节，天高气爽，大自然褪去夏的浓绿，换上秋的盛装。组织小学生秋游，不仅是让孩子们走出教室，感受季节的更替与自然的魅力，更是一次生动的户外教学实践。通过精心设计的活动，引导学生观察、探究、体验与合作，将课堂所学与生活实际紧密联系，在轻松愉快的氛围中拓展视野、增长见识、陶冶情操，培养其热爱自然、热爱生活的积极情感，同时提升观察能力、动手能力和团队协作精神。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.引导学生观察秋季的自然特征，认识几种常见的秋季植物、昆虫或鸟类，了解其与季节变化的关系。

2.学习运用简单的观察工具（如放大镜）和记录方法（如画图、文字描述）记录秋游所见所闻。

3.在定向与游戏活动中，初步培养空间感知能力和简单的问题解决能力。

（二）过程与方法

1.通过小组合作的形式，经历“观察—探究—讨论—分享”的过程，体验科学探究的基本方法。

2.在实践活动中，学习与同伴有效沟通、分工协作，共同完成任务。

（三）情感态度与价值观

1.感受秋天的美好景色，激发对大自然的好奇心和探究欲望，培养热爱自然、保护环境的意识。

2.在集体活动中，体验合作的乐趣，增强集体荣誉感和责任感。

3.通过户外活动，放松心情，愉悦身心，促进身心健康发展。

三、活动对象

小学[某年级]年级学生

四、活动时间与地点

*活动时间：某年某月某日（星期某），建议时长为半天至一天（根据路程和活动内容调整）

*活动地点：[具体公园名称/郊野公园/植物园等]，选择标准：自然景观丰富、安全系数高、有一定教学价值、交通便利。

五、活动准备

（一）学校层面准备

1.踩点与联络：提前与活动地点管理方联系，确定活动区域、安全注意事项、是否需要门票及讲解员等。对活动场地进行实地考察，排查安全隐患。

2.方案审批与报备：将活动方案上报学校领导审批，并按规定向教育主管部门和公安机关报备。

3.人员安排与培训：明确带队领导、随队教师、家长志愿者（如有）的分工及职责。组织相关人员进行安全培训、应急处理培训和活动流程培训。

4.物资准备：

*校旗、班旗、活动指示牌、扩音器。

*急救箱（常用药品：创可贴、碘伏、晕车药、肠胃药、防蚊液、防晒霜等）。

*游戏道具、奖品（小文具、小零食等）。

*垃圾袋（足量）。

5.车辆安排：联系正规、有资质的运输公司，确保车辆安全，合理安排乘车座位。

（二）教师层面准备

1.学情分析与分组：根据班级学生情况进行合理分组，每组4-6人，选好组长，明确组长职责。

2.活动设计与备课：根据活动目标和学生年龄特点，设计具体、可操作的观察活动、体验活动和游戏活动。准备相关的知识卡片、观察记录表（如“我的秋日发现”记录表）。

3.安全教育：

*出行前召开秋游主题班会，强调交通安全（乘车安全、过马路安全）、活动安全（不脱离队伍、不追逐打闹、不攀高、不触摸危险动植物）、饮食安全（不购买“三无”食品、注意个人卫生）、财物安全。

*强调环保意识，不乱扔垃圾，“留下脚印，带走回忆”。

*强调文明礼仪，爱护公共设施，不大声喧哗。

*明确集合时间、地点、紧急联系人及联系方式，熟记应急预案。

4.与家长沟通：发放秋游告家长书，明确活动安排、所需费用、家长需配合事项（如着装要求、携带物品清单、健康状况告知等），收集家长回执。

（三）学生层面准备

1.知识准备：提前阅读有关秋天的绘本、科普读物，了解一些秋季的自然常识。

2.物品准备：

*穿着：舒适的运动服、运动鞋，根据天气情况准备外套。

*携带：小背包、水壶（装满水）、少量健康零食、观察记录本、彩色笔、铅笔、橡皮、放大镜（可选）、湿巾、纸巾。

*禁止：携带贵重物品、危险物品、过多零食和零花钱。

3.心理准备：调整心态，积极参与，乐于合作，勇于探索。

六、活动过程

（一）出发前（校内）

1.集合整队：学生在指定地点集合，班主任清点人数，检查学生着装及所带物品是否符合要求。

2.行前教育：再次强调活动纪律、安全注意事项、活动目标和流程。

3.有序乘车：按小组顺序有序乘车，提醒学生系好安全带，途中不将头手伸出窗外，不大声喧哗。随车教师清点人数。

（二）途中（车上）

1.安全提示：司机平稳驾驶，教师关注学生动态。

2.互动预热：组织学生进行简单的互动游戏，如“秋天的词语接龙”、“唱秋天的歌”等，活跃气氛，激发期待。

（三）到达目的地后（核心活动环节）

1.再次整队与强调：到达后，各班在指定地点集合，教师再次强调活动区域、集合时间、安全规则和环保要求。

2.“秋日印象”——初步感知与观察（约30分钟）

*活动内容：教师引导