全媒体视域下红色文化融入高校思想政治教育第二课堂路径探析.pdfVIP

2024年第1期思政教育

全媒体视域下红色文化

融入高校思想政治教育第二课堂路径探析

谷子骞，全泽民²，蒋林轩1

（1.北京石油化工学院，北京102617；

2.东华大学，上海201620）

摘要：红色文化作为新时代中国特色社会主义文化和社会主义核心价值体系的重要精神滋养，是中国

革命和历史发展的重要成果，更是高校思想政治教育第二课堂的鲜活教材。当今时代全媒体快速发展，高校

在开展第二课堂过程中暴露出许多问题，如教育资源不足、传播渠道欠缺等。因此，将红色文化融入思想政

治教育第二课堂，不仅要强化教师队伍建设，更要提高媒体资源与平台的兼容性，保证资源的合理利用，在

完善制度的同时形成长效机制，借助红色资源推动高校思想政治教育高质量发展。

关键词：红色文化；思想政治教育；第二课堂；全媒体

红色文化在不同层面、不同维度都有其独特的导当代大学生牢固树立社会主义核心价值观。

表现，它不仅体现在精神层面，更反映在制度层面学习红色文化，就需要了解历史、知晓历史，

和物质层面上。在精神层面上，红色文化被提炼为需要主动去探索历史长河中那些不容忘记、不容忽

延安精神、长征精神、雷锋精神等诸多值得后人学视的点点滴滴。高校思想政治教育第二课堂也需要

习的文化标识。尤其是党的十八大以来，随着迈上从历史的发展进程中挖掘资源，从红色文化的内涵

新时代中国特色社会主义建设的新征程，脱贫攻坚中取力量。只有将红色文化和思想政治教育第二

精神、抗疫精神、探月精神等伟大时代精神不断涌课堂有机结合起来，才能使育人成效真正显现出来。

现。在物质层面上，红色文化有伟人故居、革命纪理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，

念馆、革命纪念地等多种形式。因此，不失时机将而实践育人则是当前高校思想政治教育中的重要一

红色文化融人高校思想政治教育的第二课堂，能够环。高校思想政治教育第二课堂成功实现了思想政

更加有效地提升大学生的思想政治素养。治教育理论性与实践性的结合，成为高校实践育人

一、红色文化融入高校思想政治教育的重要意义的重要路径。红色文化因其独特的价值，在高校学

红色文化是中国共产党百年奋斗的重要精神支生思想政治教育中能够发挥重要作用。将红色文化

撑，是中国共产党人不怕牺牲、排除万难、英勇斗融人高校思想政治教育第二课堂，充分发挥其育人

争的精神载体。红色文化镌刻着红色基因，承载着优势，对于提升大学生思想政治教育成效具有重要

生动感人、可歌可泣的红色故事。红色文化与高校的现实意义。

思想政治教育存在着紧密的关联性。二、全媒体与红色文化融入高校思想政治教育

文化是关乎一个国家发展的关键因素，而红色移动互联网终端的普及让红色文化与思想政治

文化是中国共产党人在长期革命斗争与建设实践中教育的融合更加顺畅。据相关报告统计，截至

总结发展而来的具有科学性、民族性的精神财富，2022年底，我国网民规模已经突破10亿，互联网

在我国社会主义革命、建设和改革的历史进程中发的普及率也已达到73%。网络已成为开展大学生思

挥着不可替代的作用。当代的文化自信，既来源于想政治教育的“新课堂”。

文化的时代内涵，也来源于百年来积淀传承的红色（一）全媒体推动红色文化的资源整合

文化。进人新时代，中国特色社会主义文化中蕴含在全媒体时代，图书、报刊等传统媒体纷纷完

的红色文化，更是从精神层面上升到制度层面和物成了向数字媒体的转化。这些传统媒体依托自身庞

质层面。将红色文化融人高校思想政治教育，不仅大的资源储量，可以让红色文化更好地在各种新媒

有助于弘扬中华民族的优秀传统文化，更有助于引体上进行传播。借助短视频等新兴形式，近年诞生

作者简介：谷子骞（1992一），男，北京石油化工学院校团委副书记，助教，研究方向为大学生思想政治教

育；全泽民（1988一）,男，东华大学讲师，研究方向为大学生党建；蒋林轩(2000一),女，北京石油化工学院在

读硕士研究生，研究方向为共青团育人。