北师大版小学数学《统计——栽蒜苗（二）》优质教案.docx

北师大版小学数学《统计——栽蒜苗（二）》优质教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读（依据2022版小学数学课程标准）

本课隶属于“统计与概率”领域，聚焦数据分析观念核心素养的培养。在知识与技能层面，要求学生掌握数据收集、整理、描述的基本方法，能通过观察、实验收集数据，运用图表展示数据，理解并运用平均数、中位数、众数等统计量；在过程与方法层面，倡导通过实践探究活动，发展学生的数据分析能力与科学探究精神；在情感态度与价值观层面，着力培养学生实事求是、严谨求实的科学态度，提升信息素养与问题解决能力，建立统计知识与生活实践的联结。

（二）学情分析

已有基础：学生已掌握基础数学运算，对统计的基本概念