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最新2026支部问题清单整改措施三篇

第一篇

组织生活方面

问题表现

组织生活形式单一，多以会议和学习文件为主，吸引力不足。近半年内，支部组织生活中传统会议和文件学习占比高达80%，党员参与积极性不高，存在应付现象。

组织生活频次未达要求，在过去一年里，有3个月未按规定开展主题党日活动，导致党员之间交流互动减少，党组织凝聚力下降。

组织生活质量不高，讨论环节流于形式，党员发言缺乏深度，未能真正解决实际问题。例如在某次关于工作改进的讨论中，多数党员只是泛泛而谈，未提出具体可行的建议。

整改措施

丰富组织生活形式，每季度开展一次红色观影活动、户外实践活动或知识竞赛等。如组织党员参观本地的革命纪念馆，通过实地感受红色文化，增强党员的党性修养。同时，结合工作实际，开展业务技能竞赛，提高党员的工作能力。

严格按照规定频次开展组织生活，每月固定时间开展主题党日活动，并提前制定详细的活动计划，确保活动内容充实、形式多样。建立活动提醒机制，由支部组织委员负责提前一周提醒党员活动时间和内容。

提高组织生活质量，在每次组织生活前，明确讨论主题，并提前通知党员做好准备。讨论过程中，鼓励党员积极发言，提出具体的意见和建议。同时，安排专人对讨论内容进行记录和整理，对有价值的建议及时推动落实。

党员教育管理方面

问题表现

党员教育内容缺乏针对性，未能结合党员的工作岗位和实际需求开展教育。例如，对于业务一线的党员，教育内容多为理论知识，缺乏实际操作技能的培训。

党员教育方式陈旧，主要以集中授课为主，缺乏线上线下相结合的多元化教育方式。部分党员因工作原因无法参加集中学习，导致教育覆盖面不足。

党员管理缺乏有效监督机制，对党员的日常表现和工作业绩缺乏量化考核，存在干多干少一个样的现象。部分党员积极性不高，工作效率低下。

整改措施

制定个性化的党员教育内容，根据党员的工作岗位和职责，将党员分为管理岗位、业务岗位和后勤岗位等不同类别，有针对性地开展教育。例如，为业务岗位的党员开展专业技能培训和市场动态分析课程；为管理岗位的党员开展领导力和团队管理培训。

采用多元化的教育方式，建立线上学习平台，上传相关的学习资料和视频课程，方便党员随时随地学习。同时，定期邀请专家学者进行线上授课和答疑解惑。线下结合主题党日活动和集中培训，开展实地教学和案例分析，提高党员的学习效果。

建立健全党员管理监督机制，制定党员日常表现量化考核指标体系，从政治素质、工作业绩、组织纪律等方面对党员进行全面考核。考核结果与党员的评先评优、职务晋升挂钩，激励党员积极发挥先锋模范作用。每天由党小组组长对党员的出勤、工作态度等进行记录，每月进行一次小结，每季度进行一次全面考核。

支部作用发挥方面

问题表现

支部在推动中心工作中的作用不明显，未能充分发挥党组织的战斗堡垒作用。在完成某项重要任务时，支部党员缺乏统一的行动和有效的协调，工作进度缓慢。

支部与群众的联系不够紧密，对群众的需求了解不深入，解决群众实际问题的能力不足。在过去半年的群众满意度调查中，支部的满意度仅为70%。

支部在服务企业发展方面的能力有待提高，未能为企业的战略决策提供有价值的意见和建议。面对企业转型升级的挑战，支部未能及时组织党员开展相关的调研和探讨。

整改措施

加强支部对中心工作的领导，建立支部与行政部门的定期沟通协调机制，共同制定工作计划和目标。在重要任务面前，成立党员先锋队，发挥党员的先锋模范作用，带领全体员工攻坚克难。例如，在企业的重大项目推进中，党员先锋队冲锋在前，确保项目按时完成。

密切联系群众，建立党员联系群众制度，每名党员每月至少联系23名群众，了解他们的需求和困难，并及时向支部反馈。支部定期召开群众座谈会，收集群众的意见和建议，对群众反映的问题及时进行处理和反馈。同时，开展志愿服务活动，为群众办实事、解难题，提高群众的满意度。

提升支部服务企业发展的能力，组织党员开展市场调研和行业分析，关注企业发展的热点和难点问题。定期召开支部会议，围绕企业的战略决策进行讨论和研究，为企业发展提供有价值的意见和建议。例如，针对企业的数字化转型问题，组织党员学习相关知识，开展专题调研，为企业制定数字化转型方案提供参考。

第二篇

组织建设方面

问题表现

支部班子结构不合理，年龄偏大，知识结构单一，缺乏创新意识和开拓精神。班子成员中，50岁以上的占比达到60%，对新思想、新观念的接受能力较弱。

支部换届选举工作不够规范，存在程序简化、信息公开不及时等问题。在上次换届选举中，部分党员对选举程序和候选人情况了解不充分。

党支部活动阵地建设滞后，缺乏必要的设施和设备，无法满足组织生活和党员学习的需求。活动场所狭小，办公设备陈旧，影响了组织活动的正常开展。

整改措施

优化支部班子结构，注重选拔年轻、有活力、有专业知识的党员进入支部班子。通过公