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学生参与度提升与高校数字化教育环境构建

引言

数字技术的应用使得不同学科之间的界限逐渐模糊。高校可以利用数字平台，将不同学科的知识进行交叉整合，促进学生的综合素质培养。例如，借助数据分析技术，学生能够将数学、计算机科学与社会科学等知识结合起来，解决实际问题。

数据分析还能够帮助教师在教学过程中进行自我评估，识别自身教学中的不足之处。通过对教学效果的量化分析，教师可以不断调整和优化自己的教学方法，提高教学水平。

数字技术的普及使得教学资源的共享变得更加便捷。教师可以通过网络平台发布课程资料、教学视频和其他学习资源，学生也可以自主访问这些资源，进行